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        1. 【題目】1 如圖所示,某同學(xué)認(rèn)為是一個空的集氣瓶,實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據(jù)此,請根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)(無色氣體除外)。

          :_____、_____。

          2)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

          a.按圖示連接好裝置;

          b._____;

          c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

          d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

          e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

          3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;

          4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____

          5)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

          【答案】不易溶于水 密度比空氣大 檢查裝置的氣密性 發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙; +氧氣五氧化二磷 消耗氧氣,瓶中氣壓低 壓進(jìn)瓶中的水約占1/5

          【解析】

          1)能用排水法收集,則該氣體不易溶于水;集氣瓶正放在桌面上,則該氣體密度大于空氣密度;

          2)連接好儀器,先檢查裝置的氣密性;

          3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷 ;

          4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:消耗氧氣,瓶中壓強(qiáng)減小;

          5)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5,能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:壓進(jìn)瓶中的水約占1/5。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。

          1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素符號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____;

          2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為_____

          3)硝酸鎂的化學(xué)式為_____; 已知氮化鈉的化學(xué)式為_____,則氮元素的化合價為_____;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素化合價相同,則硫化鈉的化學(xué)式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進(jìn)一步與碳酸 鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有 CaOH2 7.4g 的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成 5g 沉淀,則通 入二氧化碳的質(zhì)量可能為( 。

          A.2.2gB.4.4gC.6.6gD.13.2g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

          1)兩個氧原子________________

          2)兩個氫分子________________

          3)構(gòu)成硫酸鐵的陽離子和陰離子_____

          4)二氧化硅中硅元素的化合價_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

          1)寫出步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

          2)如果想回收二氧化錳,主要通過操作m,操作m的名稱是_________可提供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下。應(yīng)選用下圖儀器中的__________(填字母),除這些以外,還需補(bǔ)充的儀器的名稱為_________。

          3)該操作時,需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是________(”)。

          甲:A→B→C

          乙:A→B→D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5分以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,圖2是小瑛的實(shí)驗(yàn),在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過.

          1小瑛觀察到的現(xiàn)象是___________ 小方觀察到的現(xiàn)象是________他可以得到的結(jié)論是_____________

          2小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________

          3請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示,請根據(jù)圖示回答問題。

          ⑴若圖中“●”表示氮原子,“○”表示氧原子,則圖中表示的物質(zhì)的化學(xué)式為是 _______,所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是_______________ 。

          ⑵該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_______________

          ⑶該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的○○ 和生成的質(zhì)量比為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

          A.2個氮原子:N2B.一個一氧化碳分子:Co

          C.水中氧元素的化合價為2價:D.一個氧離子:O2-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。

          1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____.

          2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____ (填字母),收集完畢,用玻璃片的_____(填"光滑面"磨砂面")蓋住集氣瓶口。

          3)用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.

          4)某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____(寫一點(diǎn)原因即可)。

          5)某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。

          加熱時間/min

          0

          t1

          t2

          t3

          固體質(zhì)量/g

          26.0

          23.4

          16.4

          16.4

          請計(jì)算:

          ①共制得氧氣_____g

          ②計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____

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