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        1. 【題目】某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

          1)寫(xiě)出步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

          2)如果想回收二氧化錳,主要通過(guò)操作m,操作m的名稱是_________可提供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下。應(yīng)選用下圖儀器中的__________(填字母),除這些以外,還需補(bǔ)充的儀器的名稱為_________

          3)該操作時(shí),需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過(guò)程圖示中,正確的是________(”)

          甲:A→B→C

          乙:A→B→D

          【答案】 過(guò)濾 cef 鐵架臺(tái)

          【解析】

          1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          2)氯化鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,可加水溶解,過(guò)濾可將它們分離。如果想回收二氧化錳,主要通過(guò)操作m,操作m的名稱是過(guò)濾,可提供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器燒杯、漏斗、玻璃棒。應(yīng)選用下圖儀器中的cef,除這些以外,還需補(bǔ)充的儀器的名稱為鐵架臺(tái);

          3)過(guò)濾時(shí)濾紙折疊方法是對(duì)折再對(duì)折,然后打開(kāi),一邊有三層濾紙,正確的是甲。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫氧燃料電池(H2作負(fù)極,O2作正極,KOH溶液作載體),是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置,如圖為電池示意圖。該電池的電極A、B表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑粉吸附氣體能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定。氫氧燃料電池是一種化學(xué)電池,它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的工作原理如下:AH2失去電子變?yōu)?/span>H+,溶液中的OH與其反應(yīng)生成H2OBO2得到電子,在水的作用下生成OH.生成的OHA處的H+繼續(xù)反應(yīng),這樣就形成了帶電微粒的定向移動(dòng),產(chǎn)生電流。閉合回路中H2O2A、B兩極不斷發(fā)生反應(yīng),使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

          請(qǐng)回答:

          1)氫氧燃料電池所使用的載體KOH在物質(zhì)分類中屬于_____。

          a化合物 b氧化物

          2)下列對(duì)氫氧燃料電池工作原理的描述正確的是_____。

          a經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能

          b通過(guò)正負(fù)極電子的得失產(chǎn)生電能

          3)下列說(shuō)法正確的是_____

          a該電池在工作過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生任何有害物質(zhì),是一種清潔環(huán)保的電池

          b要使該電池持續(xù)發(fā)電不需要不斷通入H2O2

          4)氫氧燃料電池在工作過(guò)程中H2中氫元素的化合價(jià)反應(yīng)后會(huì)_____。

          a升高 b降低

          5KOH在溶液中會(huì)電離出K+OH從而形成能夠自由移動(dòng)的帶電微粒,Na2SO4在溶液中也會(huì)發(fā)生類似的情況電離出相應(yīng)的陽(yáng)離子和陰離子,因此電解水時(shí)加入少量Na2SO4可增強(qiáng)水的_____性,請(qǐng)寫(xiě)出Na2SO4電離出的陰離子符號(hào)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)合教材知識(shí),下圖所示實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題。

          1)實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的化學(xué)性質(zhì)和揮發(fā)性,驗(yàn)證_____

          2)實(shí)驗(yàn)二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______

          3)實(shí)驗(yàn)三中測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷需要過(guò)量的原因是________________;若將點(diǎn)燃的紅磷緩慢地伸入瓶中,則可能導(dǎo)致進(jìn)水量偏_______________(選填”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

          1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____

          2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

          3C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

          4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

          如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一條即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】常見(jiàn)鐵的氧化物有三種:FeO、 Fe3O4Fe2O3,根據(jù)下列要求填空

          1FeO的名稱是_________

          2)三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________

          3)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________

          4Fe3O4中鐵元素既有+2價(jià),又有+3價(jià),則+2、+3價(jià)的鐵原子個(gè)數(shù)比為._________

          5)比較等質(zhì)量的金屬所含原子個(gè)數(shù):鐵____ (“>”“<”“=”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1 如圖所示,某同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)空的集氣瓶,實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據(jù)此,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)(無(wú)色氣體除外)。

          :_____、_____

          2)如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

          a.按圖示連接好裝置;

          b._____;

          c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

          d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

          e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾。

          3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;

          4)冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____;

          5)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

          1)“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中它們屬于_____(填序號(hào))。

          A 單質(zhì) B 化合物 C 氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷燃燒結(jié)束后,待恢復(fù)到原溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的處,則引起該結(jié)果的原因是( 。

          A. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>

          B. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氧氣

          C. 燃燒的紅磷量不足

          D. 紅磷未能完全燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)課外小組同學(xué)用如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:

          1)甲同學(xué)用圖 A 所示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________。

          2)乙同學(xué)用 B 裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏 右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________。

          3)丙同學(xué)認(rèn)為 C 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒。請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么? __________。

          4)丁同學(xué)用圖 D 中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完 全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是__________。如果 在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來(lái)稱量,出現(xiàn)的結(jié)果是__________ (偏大、偏 不變“)。

          5)綜上所述,A、B、C、D 所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)__________。(填“A”、 “B” “C”“D”,下同);上述現(xiàn)象能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)__________?梢(jiàn), 在探究質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì) 方面應(yīng)做到__________。

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