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          【題目】學(xué)好化學(xué)，能解決生產(chǎn)生活中的很多問題。
          （1）硬水中溶有較多的___，檢驗硬水常用___。
          （2）洗潔精可以清除油污，是因為它具有___作用。
          （3）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的主要原理是___（用化學(xué)方程式說明）。
          （4）防止鐵制品銹蝕常用噴漆的方法，其防銹原理是___。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】可溶性鈣鎂化合物（鈣離子、鎂離子等） 肥皂水 乳化 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣 
          【解析】
          （1）硬水中溶有較多的可溶性鈣鎂化合物，檢驗硬水常用肥皂水，混合物攪拌后，會出現(xiàn)大量浮渣；
          （2）洗潔精可以清除油污，是因為它具有乳化作用作用。
          （3）工業(yè)上用赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵的主要原理是：一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2；
          （4）防止鐵制品銹蝕常用噴漆的方法，其防銹原理是：隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國煤炭資源豐富。煤除了作燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的一種流程如下：
          （1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
          （2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____。
          （3）氣化過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為① ②，其中屬于置換反應(yīng)的是_____（填“①”或“②”），反應(yīng)①中氫元素的化合價變化為+1→0，碳元素的化合價變化為_____，反應(yīng)②中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
          （4）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素，同時還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。
          （5）實際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3，上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煙花中含有的一種成分是硫，硫燃燒產(chǎn)生刺鼻的氣味
          （1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為____________________；
          （2）硫與氧氣反應(yīng)的文字表達式可以表示為__________________；該反應(yīng)屬于____________________ （填基 本反應(yīng)類型）
          （3）該實驗應(yīng)在集氣瓶中預(yù)先加少量水的主要原因是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：
          請回答下列問題：
          （1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。
          （2）得到的液體C有顏色和異味，則進行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。
          （3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下列實驗裝置回答問題：
          （1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a_____。
          （2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用氣體收集裝置是_____。
          （3）某同學(xué)制取一瓶二氧化碳氣體，按圖E進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____，實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有_____（寫出其中地條）。
          （4）某同學(xué)用圖A、F裝置組合制取二氧化碳并驗證相關(guān)性質(zhì)。
          ①制取二氧化碳氣體讓所用到的化學(xué)藥品是_____（寫藥品名稱）。
          ②F裝置中察到現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進行氫氣還原CuO實驗，有關(guān)的反應(yīng)是H2+CuOCu+H2O。
          （實驗步驟）
          （1）先制取氫氣（有關(guān)的化學(xué)方程式是___），再按下圖所示裝置連好儀器、裝好藥品。
          （2）先通入一會兒氫氣（目的是____），然后加熱CuO。
          （3）待CuO全部變紅，停止加熱，繼續(xù)____至試管冷卻。
          （發(fā)現(xiàn)問題）反應(yīng)生成的紅色固體全部是銅嗎？
          （查閱資料）
          ①氫氣還原CuO時，若反應(yīng)不徹底，紅色固體還可能是Cu2O。
          ②Cu2O與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O
          （作出猜想）
          紅色固體的成分：①只有Cu；②只有Cu2O；③____。
          （實驗驗證）
          （1）取少量紅色固體裝入試管，加入足量的稀硫酸，溶液變成藍色，且仍有紅色固體殘留。據(jù)此可知，猜想____不成立。
          （2）再取3.6g紅色固體加入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，將紅色濾渣洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量為2.1g，則猜想____成立。
          （實驗改進）考慮上述實驗的不足，同學(xué)們對其進行改進。
          （1）針對如圖的改進裝置，下列敘述正確的是____。
          A 推入30mL氫氣時，裝置內(nèi)空氣基本排盡
          B 實驗過程中，長柄U形玻璃管內(nèi)壁看不到水珠
          C 實驗結(jié)束，取下小氣球點燃，能聽到爆鳴聲
          （2）與原裝置相比，改進裝置的優(yōu)點是____（寫1條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是(　　)
          A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
          B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5
          C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
          D. 漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn） ,它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），興趣小組同學(xué)設(shè)計了下列兩個實驗分別測定H2的質(zhì)量和體積。
          實驗一：
          稱取10g黃銅樣品粉末于大燒杯中，30g 稀鹽酸于小燒杯中，將小燒杯中的稀鹽酸分三次加入到大燒杯中,每次充分反應(yīng)后,測定本次生成氫氣的質(zhì)量。
          實驗數(shù)據(jù)見下表。
          第一次
          第二次
          第三次
          加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）
          10
          10
          10
          本次生成氫氣的質(zhì)量（g）
          0.04
          m
          0.02
          （1）m=_____，
          （2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____，
          （3）在坐標系中畫出生成氫氣總質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖像_____，
          實驗二:
          （4）先連接好裝置并檢查裝置氣密性，然后裝好一定量樣品，最后將10mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入，則可能造成的后果是_____。
          （5） 實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）:
          時間/min
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          注射器讀數(shù)/mL
          70.0
          95.0
          98.0
          99.0
          99.5
          99.8
          99.9
          100.0
          100.0
          100.0
          根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成H2的體積是_____mL。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
          （提出問題）氧化鐵（化學(xué)式Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          ①分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
          A試管中_____。
          B試管中無明顯現(xiàn)象
          ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。
          試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃
          ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量。
          所得固體質(zhì)量為ag
          ④分別取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末。
          現(xiàn)象略
          （1）①中A試管的現(xiàn)象是_____；
          （2）（實驗結(jié)論）實驗②、③證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
          （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)表達式_____；
          （4）（實驗評論）實驗設(shè)計④的目的是_____。
          （5）（知識拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_____；
          A 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          B 催化劑只加快反應(yīng)速率
          C MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
          

			
          

			
          
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