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        1. 某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個實驗:

          精英家教網(wǎng)

          (1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
          ①______;②______;
          ③______,______.
          (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原因:
          ①______;②______,______.
          (1)二氧化碳可以用向上排氣法收集,說明二氧化碳的密度比空氣大.二氧化碳能使燃燒的蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒.二氧化碳通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì).石灰水中吹氣,石灰水變渾濁,說明二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀.
          故答案為:①二氧化碳密度比空氣大;
          ②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
          ③二氧化碳能跟水反應(yīng),二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)等
          (2)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿的原因可能有:收集時間不夠長;裝置氣密性差;藥品不足等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、(1)將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填寫在試卷相應(yīng)位置上.

          ①用來夾試管的工具是
          E

          ②貯存固體藥品的儀器是
          B
          ;
          ③常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
          A

          ④用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
          G
          ;
          ⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是
          H

          ⑥檢驗物質(zhì)可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是
          F
          ;
          ⑦用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
          D
          ;
          ⑧加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
          C

          (2)某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個實驗:

          ①通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
          a
          二氧化碳密度比空氣大
          ;  b
          二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
          ;
          c
          二氧化碳能跟水反應(yīng),二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)

          ②如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原
          因:(請寫出兩個可能的原因)
          a
          裝置氣密性差
          ;  b
          收集時間不夠長

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個實驗:

          (1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
          二氧化碳密度比空氣大
          ;②
          二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

          二氧化碳能跟水反應(yīng)
          ,
          二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)等

          (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,
          請分析可能的原因:
          收集時間不夠長
          ;②
          裝置氣密性差
          ,
          藥品不足等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的五個實驗:精英家教網(wǎng)
          (1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
           
          ;
           

           

          (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原因:
           

           

          (3)寫出A、C、D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式:
          A
           
          ;
          C
           

          D
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的四個實驗:通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式,請歸納:精英家教網(wǎng)
                   二氧化碳的性質(zhì)               化學(xué)方程式
           
           
           
           

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