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        1. 【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。

          實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaNO32溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

          (提出問題)他們要探究的問題是_____。

          (查閱資料)BaNO32溶液顯中性,且Ba2+有毒。

          (實驗探究)玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗

          組合序號

          組合物質(zhì)

          H2SO4

          NaOH

          H2SO4

          NaCl

          H2SO4

          Na2CO3

          H2SO4

          BaNO32

          NaOH

          BaNO32

          Na2CO3

          BaNO32

          (記錄和解釋)

          1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同.為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

          2)請寫出組合③的化學(xué)方程式_____。

          (實驗結(jié)論)他們請教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或_____生產(chǎn)時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

          (拓展延伸)實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液.為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。

          (實驗1)探究沉淀的成分。

          (提出猜想)Ⅰ.沉淀只有BaSO4

          Ⅱ.沉淀只有BaCO3

          Ⅲ.沉淀中含有BaSO4BaCO3

          梅梅取少量沉淀于試管中,滴加_____(請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想Ⅲ是正確的。

          (實驗2)探究清液的成分

          ①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴BaNO32溶液,無明顯現(xiàn)象。

          ②另取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴_____,有白色沉淀產(chǎn)生。

          (解釋與結(jié)論)探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是_____(指示劑除外)。

          (處理廢液)為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的_____,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放。

          (交流與反思)根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____(寫化學(xué)式)。

          【答案】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 H2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2 水或氣體 過量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生 稀硫酸 Na+、Cl、NO3-Ba2+ 硫酸鈉 NaNO3

          【解析】

          提出問題:

          玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣,通過分析使用的藥品可知,要探究的問題是:復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;

          記錄和解釋:

          1)氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生中和反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,硫酸和氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鋇不會反應(yīng),所以組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合①與另外兩組的實質(zhì)不同.為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液;

          2)組合③中碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:

          實驗結(jié)論:

          復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是,生成物中必須有沉淀、氣體或水,所以只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或水或氣體產(chǎn)生時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生;

          實驗1

          硫酸鋇不和稀鹽酸反應(yīng),碳酸鋇和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,所以取少量沉淀于試管中,滴加過量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明了猜想Ⅲ是正確的;

          實驗2

          鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀,通過分析可知,清液中含有鋇離子,所以另取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生;

          解釋與結(jié)論:

          ①氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,

          ②硫酸和氯化鈉不會反應(yīng),

          ③硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,

          ④硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,

          ⑤硝酸鋇和氫氧化鈉不會反應(yīng),

          ⑥碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,

          廢液混合后生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀,鈉離子、氯離子、硝酸根離子不會轉(zhuǎn)化成沉淀,另取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生,廢液中含有鋇離子,所以清液中含有的離子是

          處理廢液:碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀,所以為了防止污染環(huán)境,向廢液缸中加入適量的硫酸鈉,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放;

          交流與反思:

          所有的鈉鹽、硝酸鹽都溶于水,所以在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽是。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:

          1t2℃時,ab、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________;

          2a中混有少量的b,可采用_______(填降溫蒸發(fā))結(jié)晶提純a;

          3t1℃時,用托盤天平稱取10ga物質(zhì)于一個燒杯中,再用量筒量取_____mL水加入燒杯中充分攪拌溶解得到a的飽和溶液。若量取水時仰視讀數(shù),則所得溶液為_________(填飽和不飽和)溶液。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

          1)標(biāo)號為a的儀器名稱是_______。

          2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。利用該裝置收集氧氣,利用了氧氣_______的物理性質(zhì)。若制得的氧氣不純凈,其原因可能是______。

          3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用G裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_______(填“m”或“n”)處通入。利用G裝置收集氣體是由于B裝置內(nèi)_______,使壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強差作用下,オ收集到該氣體。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

          1)甲是木炭燃燒的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中,理由是____________。

          2)乙是氣體燃燒的實驗。干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,則氣體X可能是_________(填序號)。

          ①氧氣②氫氣③一氧化碳④甲烷

          3)丙是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗,操作②中沒有得到澄清的液體,其可能的原因是_____(寫出一條即可):操作③不用冷卻熱飽和溶液的方法,主要原因是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

          1)下列A~E是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息,請回答:

          B結(jié)構(gòu)圖中,x=________;砷的相對原子質(zhì)量為_____________

          A、C兩元素形成化合物的化學(xué)式是___________

          D元素的原子最外層電子數(shù)為__________。

          2)以下是二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖:

          ①請把H框內(nèi)的粒子補畫完整________。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

          等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

          將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

          向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時,會被這里精美絕倫的雕塑所吸引,花之魂就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲),它是由鋼和鋁(6% ~16%)加工而成的巨型花朵。傍晚時分花朵霓虹閃爍,將城市的夜晚打扮得流光溢彩,美輪美奐。

          (1)鋼鋁加工而成的花之魂比鐵雕塑性能優(yōu)良之處_____________(寫一條)。

          (2)目前金屬耗速過快,替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料________。

          (3)圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是

          A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:

          B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

          C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時,溶液中含三種溶質(zhì)

          D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時,溶液呈中性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們需要7.5 g食鹽和42.5 mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:

          (1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是_____g。

          (2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),應(yīng)如何操作____

          A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

          (3)需要量取42.5 mL,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇_____ (“20”“50”“100”)mL。圖示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________

          (4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。

          ①氯化鈉固體不純 

          ②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外 

          ③量取水時,仰視讀數(shù) 

          ④裝瓶時,有少量溶液灑出

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          同步練習(xí)冊答案