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        1. 【題目】某化學興趣小組的同學探究木炭還原氧化銅的實驗,實驗裝置如圖。實驗時a中的固體由黑色變紅色,b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

          (查閱資料)氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,銅離子在溶液中顯藍色。

          (提出問題)已知實驗后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢?

          (實驗驗證)取a中的紅色固體少量于試管中,加入稀硫酸溶液,試管中出現(xiàn)溶液變藍色,證明固體中確實含有_________

          (提出問題)木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?

          (提出猜想)猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:含有COCO2。

          (提出質(zhì)疑)有同學認為猜想二不正確,他們的理由是_____________

          (設計實驗)基于猜想3,根據(jù)COCO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗

          1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生氣體中有CO2氣體生成,A裝置中的化學反應方程式為:___________

          2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明產(chǎn)生的氣體中含有CO;

          C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中出現(xiàn)______的現(xiàn)象;

          E裝置中出現(xiàn)___________的現(xiàn)象,E裝置中化學反應方程式為__________;

          (實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立。

          (交流反思)興趣小組認為圖1裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應該把圖1裝置中的b部分裝置換成下列__________裝置(填字母序號)

          【答案】Cu2O 一氧化碳不能和氫氧化鈣反應 CO2+CaOH2CaCO3+H2O 澄清石灰水變渾濁 黑色固體變紅 CuO+COCu+CO2 ACD

          【解析】

          [實驗驗證]
          a中的紅色固體少量于試管中,加入稀硫酸,試管中出現(xiàn)固體部分溶解,溶液由無色變成藍色,說明氧化亞銅和硫酸反應生成了硫酸銅,證明固體中確實含有Cu2O
          故填:Cu2O。

          [提出質(zhì)疑]
          甲同學認為猜想二不正確,理由是一氧化碳不能和氫氧化鈣反應,因此b中的試管內(nèi)不能產(chǎn)生白色沉淀。
          故填:一氧化碳不能和氫氧化鈣反應。

          [設計實驗]

          1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生氣體中有CO2氣體生成,A裝置中的化學反應方程式為:CO2+CaOH2CaCO3+H2O;

          故填:CO2+CaOH2CaCO3+H2O;

          2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明產(chǎn)生的氣體中含有CO;

          C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象;

          E裝置中出現(xiàn)黑色固體變紅的現(xiàn)象,E裝置中是一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學反應方程式為CuO+COCu+CO2;

          故填:澄清石灰水變渾濁;②黑色固體變紅;CuO+COCu+CO2;

          [交流反思]
          為了防止尾氣對空氣的污染,應該把上圖裝置中的b部分裝置換成如圖2中的A、C、D都可以,這是因為A、CD裝置都能夠防止一氧化碳進入空氣中。
          故填:ACD

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】下面示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中 表示氧原子, 表示碳原子,則:

          1)該反應的化學式表達式為:________________;

          2)此化學反應前后沒有發(fā)生改變的粒子是___________(填微粒符號);

          3)畫出與氧元素化學性質(zhì)相似,比氧元素多一個周期的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______,該元素的元素符號為___________。

          4)根據(jù)示意圖,從組成的角度進行描述(寫一點):____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲烷和水在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣,其反應的微觀示意圖如圖所示;根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(  )

          A.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙和丁的質(zhì)量之和

          B.反應前后含氫元素的化合物有三種

          C.反應前后碳元素、氫元素的化合價發(fā)生變化

          D.反應中甲和丙的質(zhì)量比為8:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水實驗的裝置圖,回答下列問題:

          1)通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,用帶火星的木條檢驗a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是__________;b管內(nèi)生成的氣體的化學式為 _________。

          2)根據(jù)圖2該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_________,不變的微粒名稱是____。

          3)寫出電解水的文字表達式___________。

          4)該實驗證明了水是由__________ 組成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗,并繪制了該反應的微觀示意圖。

          請你和她討論下列問題:

          1)圖一中②的微觀實質(zhì)是____________。

          2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是_____________(填字母序號)。

          3)如圖二中某元素在元素周期表中的信息,圖三中AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題:

          如圖二中該元素的相對原子質(zhì)量____;圖三中AB、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是___________(填字母,下同)A粒子的化學性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______

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          【題目】用化學用語表示:空氣中含量最多的物質(zhì)是________,地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學式為________。可以做保護氣和填充探空氣球的是________,兩個氫分子________,鎂離子________。

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          【題目】AB、C、D、E、F、G八種物質(zhì),有如下圖所示的反應關系,其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁發(fā)的氣體。

          1)試推斷:A__________;E__________H__________。

          2B在反應②中的作用是:_______________。

          3)寫出反應①、③的反應表達式,并在括號里注明其反應類型。

          _____________________________________

          ____________________________,_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

          (提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

          (查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

          (實驗探究一)探究蟻酸的酸性。

          1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯_____;

          2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是________。

          (實驗探究二)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

          1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有____________元素,推測出生成物中含有水;

          2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想: 猜想①:該氣體是CO2 ;猜想②:該氣體是____;他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

          Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①__________(成立不成立”);

          Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_________,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為___________________

          (討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是____________,處理的方法是_________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某干燥劑含有CaO、NaOHCaCl2中的兩種物質(zhì)。為了探究其成分,設計了如圖所示實驗。下列說法正確的是(

          A.溶液a形成過程中一定只發(fā)生物理變化B.b溶液中一定有NaOHNa2CO3

          C.得到的白色固體一定不是純凈物D.干燥劑一定由 NaOHCaCl2組成

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