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        1. 【題目】汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用,可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀(guān)示意圖。

          (1)該微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程中共出現(xiàn)了______種氧化物;

          (2)上述該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

          (3)對(duì)這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的認(rèn)識(shí),不正確的是______(填字母序號(hào))

          A.催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件 B.能減少碳元素排放量

          C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D.氮元素的化合價(jià)降低

          【答案】 2NO2 +4CO4CO2+ N2 BC

          【解析】

          (1)根據(jù)微觀(guān)示意圖可知,該微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程中共出現(xiàn)了NO2CO、CO2三種氧化物;

          2)由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,反應(yīng)物為NO2CO,生成物為為CO2N2,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2 +4CO4CO2+ N2;

          3A、由圖示可知:催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件,故正確,不符合題意;

          B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類(lèi)不變,不能減少碳元素排放量,故B不正確,符合題意;

          C、催化劑只是改變反應(yīng)速率,不能增加生成氣體的產(chǎn)量,故C不正確,符合題意;

          D、氮元素的化合價(jià)由+4價(jià),變?yōu)?/span>0價(jià),化合價(jià)降低,故D正確,不符合題意。故選BC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

          [查閱資料]鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).

          [進(jìn)行猜想]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:

          猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________猜想三:Fe>Cu>R

          [收集證據(jù)]為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.

          主要操作

          主要現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

          ______________

          猜想一

          正確

          將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

          R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率___(”)

          將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

          R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在

          空氣中______

          寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________________________

          [交流反思]三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種.

          [歸納總結(jié)]他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有:

          (1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

          (2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

          (3)金屬與_____是否反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。

          (1)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)影響。

          (2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a________

          2)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫(xiě)序號(hào))______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

          3)小林用收集到的氣體進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花),回答下列問(wèn)題:

          實(shí)驗(yàn)Ⅳ的現(xiàn)象是______________________;實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的作用分別是________________;這組探究實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是__________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

          ①天然氣的主要成分:______;

          ②5個(gè)銨根離子:______;

          ③n個(gè)氦原子______

          ④硫酸鐵______;

          ⑤畫(huà)出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)敘述“咀嚼”后咽下的好處:______。(答出一條合理即可)

          (2)當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過(guò)多服用該藥片后在胃中可能發(fā)生的化學(xué)方程式為:①______,②______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答:

          1)生活中關(guān)閉煤氣閥門(mén)的滅火原理是_____________

          2)現(xiàn)在廣泛使用的清潔燃料是天然氣,其主要成分燃燒的方程式為________________

          3)中學(xué)生要具備一定的安全常識(shí),下列做法不合理的是_______(填序號(hào))

          A.在山林中遇火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)

          B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

          C.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

          D夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門(mén),立即開(kāi)燈檢查。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AB、C、DE是初中化學(xué)中常見(jiàn)的5種無(wú)色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

          1)請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)式:

          A_______________,C______________E_________________。

          2)請(qǐng)寫(xiě)出AE反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算都是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

          (一)通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了一些氣體的制備方法,如制取氧氣的方法有:

          甲.分離液體空氣; 乙.加熱分解高錳酸鉀; 丙.分解過(guò)氧化氫; 。訜岱纸饴人徕浀龋灰渤醪秸J(rèn)識(shí)了一些氣體的制取和收集裝置,例如:

          (1)儀器a 的名稱(chēng)是_____

          (2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是_____;

          (3)若用方法丙制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為_____(填字母序號(hào))

          (二)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.

          如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)食用“碘鹽”屬于_____;(純凈物或混合物)

          (2)根據(jù)碘鹽的食用方法和貯存指南,可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是:_____

          (3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是_____, 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案