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          【題目】下圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標簽，試根據(jù)標簽上內(nèi)容回答有關問題。
          （1）請敘述“咀嚼”后咽下的好處：______。（答出一條合理即可）
          （2）當胃酸（主要成分為鹽酸）過多服用該藥片后在胃中可能發(fā)生的化學方程式為：①______，②______
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】增大接觸面積，加快反應速率 MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O 
          【解析】
          （1）因嚼碎后與反應物胃酸的接觸面積增大，化學反應加快，則嚼碎后服用療效快，故答案為：增大接觸面積，加快反應速率；
          （2）由醫(yī)用藥品瓶上的標簽可知，主要成分為碳酸鎂和氫氧化鋁，它們都能與鹽酸反應，碳酸鎂與鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳，氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，故答案為：MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O；Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置(夾持儀器等略),已知下列說法錯誤的是( )
          A. 該實驗可驗證CO的還原性
          B. 實驗過程中,可以觀察到黑色固體變紅色
          C. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
          D. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子。
          （1）該化學反應中，共涉及______種分子；
          （2）反應過程中，屬于氧化物的是______（填圖中的序號）；
          （3）在該反應中，下列敘述正確的是______（填序號）；
          A.元素的種類沒有改變  B.原子的個數(shù)沒有改變
          C.分子的個數(shù)沒有改變  D.物質(zhì)的個數(shù)沒有改變
          （4）寫出該反應的化學方程式______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某無色氣體可能由、、、中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水球生成，罩在火焰上方的內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變渾濁。該混合氣體的可能組成是（ ）
          ①、 ②、、 ③  ④、、 ⑤、
          A. ①④⑤B. ②③④C. ②④⑤D. ①②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。
          （1）該微觀反應過程中共出現(xiàn)了______種氧化物；
          （2）上述該反應的化學方程式為______；
          （3）對這一轉(zhuǎn)化過程的認識，不正確的是______（填字母序號）
          A.催化劑是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件 B.能減少碳元素排放量
          C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D.氮元素的化合價降低
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色。下列判斷正確的是（ ）
          A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2
          B. 向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生
          C. 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大
          D. 向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有白色沉淀出現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用鎂和硫酸鎂固體混合物測定稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，先稱取10g固體混合物，放入一干凈的燒杯中，然后取100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，平均分五次加入其中，充分反應，實驗所得數(shù)據(jù)如下表：
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          20
          20
          生成氣體的總質(zhì)量/g
          0.12
          m
          0.36
          0.4
          n
          （1）上表中m=__________、n=___________
          （2）請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
          (1)寫出指定儀器的名稱：①_______________； 
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____________ (填字母代號)。
          (3)實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生和收集裝置是_____________ (填字母代號)，反應方程式是____________。如果用該裝置制取氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因可能是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】NO和NO2是高中化學知識中兩種氮的氧化物,某同學將一試管NO2倒立于盛有紫色石蕊的水槽中做下圖所示的實驗（已知: 3NO2+H2O=2HNO3+NO,NO難溶解于水，常溫下它易空氣中氧氣化合成NO2）。于此得出的下列說法不正確的是
          A. 氣體X為上述兩種氮的氧化物B. 水槽中的溶液變紅
          C. NO只能用排水法收集D. 水位可上升到離試管口2/3處
          

			
          

			
          
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