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          下面是實驗室常用的儀器

          (1)圖中儀器D的名稱______;
          (2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______,若要制取并收集較多的二氧化碳應選擇的儀器有F、______(填序號)
          (3)利用(2)中組裝的發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式是______,若要測量產生O2體積,應選擇下列裝置中的______(填編號)
          (1)圖中儀器D是水槽;
          (2)實驗室制取二氧化碳的反應物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應不需加熱,要制取較多的氣體,則發(fā)生裝置可選較大的發(fā)生容器錐形瓶,因為題目中給出了長頸漏斗,說明用雙孔塞,收集氣體需要集氣瓶,由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,需要用J直導管;
          (3)由于該裝置不需要加熱,所以制取氧氣的反應物應該是固液型,所以是過氧化氫溶液和二氧化錳.要測量產生O2體積,要從短管進氣,長管出水,更利于水的排出,從而測量O2體積;
          故答案為:(1)水槽;
          (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;ACEHJ;
          (3)2H2O2
          MnO2
          .
          2H2O+O2↑;③.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2,其反應方程式為:
          MnO2+4HCl(濃)
          .
          MnCl2+Cl2↑+2H2O
          反應裝置如圖所示(夾持裝置已略去).
          (1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是______(填序號).
          A.向燒瓶中加入MnO2粉末B.加熱C.向燒瓶中加入濃鹽酸
          (2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:
          ?甲同學的方案為:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質量.此方案______(填“可行”或“不可行”),原因是______.
          ?乙同學的方案為:與足量Zn反應,測量生成的氣體體積.實驗裝置如右圖所示(夾持裝置已略去).使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應的正確操作是將______轉移到______中.反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐漸減小的原因是______(儀器和實驗操作的影響因素除外).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (8008?黑龍江)佳明想制作b個儲氣瓶,將家中煤氣帶到學校進行探究.請你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設計b個儲氣瓶.

          應選用的儀器序號是______.要想將煤氣存儲到儲氣瓶中,打開夾子后,先要將儲氣瓶內裝滿水,然后______;要想將儲氣瓶的煤氣排出,應先打開夾子,然后______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.
          (1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為______,利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是______(填裝置字母代號).
          (2)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,反應的化學方程式為______,若用G圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從______端通入(填“a”或“b”).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室有如圖儀器和高錳酸鉀、氯酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸五種藥品及木塊、火柴等實驗用品.某化學興趣小組想利用這些儀器和藥品制取一些常見的氣體,請回答下列問題:

          (1)寫出儀器①的名稱:①______.
          (2)王明用氯酸鉀制取氧氣,他應選用上述儀器中的______,(填儀器標號),還需要補充的儀器是______,此方法反應原理(用化學方程式表示)是______;檢查該裝置氣密性的方法是______.
          (3)劉俊要制取和收集二氧化碳,他已經選用了①和⑤,則他還需選用的儀器是______(填儀器標號);同學們認為儀器⑤也可以用④代替,其優(yōu)點是______,該裝置還可以用來制取的一種常見氣體是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于電解水的說法,錯誤的是(    )
          A.水是由氫元素和氧元素組成的
          B.正極端產生的氣體能使帶火星的木條復燃
          C.負極端產生的氣體能燃燒
          D.正極端與負極端產生的氣體體積比約為2:1

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關水的說法中,不正確的是                (   )
          A.河水可用蒸餾的方法凈化
          B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別
          C.電解水時正、負極產生氣體的質量比為 1 : 2
          D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體.下列說法不正確的是(  )
          A.轉化①、②、③可通過分解反應實現(xiàn)
          B.轉化④可通過化合反應實現(xiàn)
          C.轉化③、④中,元素的化合價發(fā)生了變化
          D.工業(yè)上利用化學變化大量制取丙

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          水是生命之源,有關水的說法錯誤的是
          A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
          B.水蒸發(fā)時,水分子變大
          C.河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進行人工凈化
          D.生活污水集中處理后排放,有利于保護水資源

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