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          裝滿氧氣的集氣瓶如下圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的的性質(zhì)是：
          

          

          ①________；②________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：①氧氣支持燃燒,②氧氣的密度比空氣的大
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、今年10月，我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽上獲大獎(jiǎng)，如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一：
          （1）實(shí)驗(yàn)裝置：

          （2）實(shí)驗(yàn)操作：
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到
          帶火星的木條復(fù)燃；
          ，說(shuō)明氧氣具有
          能支持燃燒或氧化性
          的性質(zhì)；
          ②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對(duì)接，等待4-5分鐘；
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來(lái)，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟（1）同樣的現(xiàn)象；
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
          分子能不斷運(yùn)動(dòng)
          ；我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子
          打開(kāi)汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等
          ；
          （4）評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是
          充分利用學(xué)生已有的舊知識(shí)探究新知識(shí)；環(huán)保；操作簡(jiǎn)單；趣味性；保護(hù)學(xué)生的健康
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：化學(xué)教研室
				題型：022
			
          

						
          裝滿氧氣的集氣瓶按圖所示用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙種燃燒更旺。
          

          

          上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣性質(zhì)是
          

          （1）　　　　　　　　　　　　
；
          

          （2）　　　　　　　　　　　　
。
          

          2、對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段，現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：
          

          

          
 
          
  
  
　　
          
   
          
　　
　　
          點(diǎn)燃
          
　　
　　          		
   
          
  
          
                       		
 
          

          


          
 
          
  
  
　　
          
   
          
　　
　　
          點(diǎn)燃
          
　　
　　          		
   
          
  
          
                       		
 
          

          
          ①硫＋氧氣    　　    二氧化硫
          

          ②一氧化碳 + 氧氣　　　　
二氧化碳
          

          

          
 
          
  
  
　　
          
   
          
　　
　　
          點(diǎn)燃
          
　　
　　          		
   
          
  
          
                       		
 
          

          
③鐵 +氧氣　　　　   四氧化三鐵
          

          （1）通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處：其一：　　　　　　　　 
；其二：　　　　　　   
，請(qǐng)寫出另一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)　　　　　　　　　　　　   
。
          

          它們之間也存在著相依指出，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處　　　　　　　　　　   
。
          

          （2）課外學(xué)習(xí)堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3）加熱生成氧化銅、汞和二氧化碳，寫出文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　   
。
          

          上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處，其相似之處是　　    　　　　　　　　  。
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          今年10月，我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽上獲大獎(jiǎng)，如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一：實(shí)驗(yàn)裝置： 
          

          實(shí)驗(yàn)操作： 
          （1）①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到                      ，說(shuō)明氧氣具有              的性質(zhì)；
          ②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對(duì)接，等待4-5分鐘； 
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來(lái)，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟（1）同樣的現(xiàn)象；
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                             ；我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子                 
                                                      ；
          （3）評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是                                         。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(2)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今年10月，我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽上獲大獎(jiǎng)，如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一：
          （1）實(shí)驗(yàn)裝置：

          （2）實(shí)驗(yàn)操作：
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到______，說(shuō)明氧氣具有______的性質(zhì)；
          ②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對(duì)接，等待4-5分鐘；
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來(lái)，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟（1）同樣的現(xiàn)象；
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______；我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子______；
          （4）評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008年湖北省宜昌市中考化學(xué)春季調(diào)研考試試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今年10月，我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽上獲大獎(jiǎng)，如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一：
          （1）實(shí)驗(yàn)裝置：

          （2）實(shí)驗(yàn)操作：
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到______，說(shuō)明氧氣具有______的性質(zhì)；
          ②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對(duì)接，等待4-5分鐘；
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來(lái)，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟（1）同樣的現(xiàn)象；
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______；我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子______；
          （4）評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是______．
          

			
          

			
          
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