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        1. 今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:實驗裝置:
          實驗操作:
          (1)①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到                      ,說明氧氣具有              的性質(zhì);
          ②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi),觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
          (2)實驗結(jié)論及應(yīng)用:該實驗說明                             ;我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子                 
                                           
          ;
          (3)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是                                         。
          (1)①帶火星的木條復(fù)燃;  能支持燃燒或氧化性
          (2)分子能不斷運動; 打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等;(答案合理即可)
          (3)充分利用學生已有的舊知識探究新知識;環(huán)保;操作簡單;趣味性;保護學生的健康(答案合理即可)
          練習冊系列答案
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          21、今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
          (1)實驗裝置:

          (2)實驗操作:
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到
          帶火星的木條復(fù)燃;
          ,說明氧氣具有
          能支持燃燒或氧化性
          的性質(zhì);
          ②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi),觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
          (3)實驗結(jié)論及應(yīng)用:該實驗說明
          分子能不斷運動
          ;我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子
          打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等
          ;
          (4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是
          充分利用學生已有的舊知識探究新知識;環(huán)保;操作簡單;趣味性;保護學生的健康

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          今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
          (1)實驗裝置:

          (2)實驗操作:
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到______,說明氧氣具有______的性質(zhì);
          ②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi),觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
          (3)實驗結(jié)論及應(yīng)用:該實驗說明______;我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子______;
          (4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是______.

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          今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
          (1)實驗裝置:

          (2)實驗操作:
          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到______,說明氧氣具有______的性質(zhì);
          ②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi),觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
          (3)實驗結(jié)論及應(yīng)用:該實驗說明______;我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子______;
          (4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是______.

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