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          【題目】已知木炭粉（C）與某紅棕色粉末（Fe2O3）在高溫下反應生成二氧化碳（CO2）和鐵（Fe）。某同學設計如下圖裝置測定紅棕色粉末（Fe2O3）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。
          （1）實驗前，要進行的操作是________________。
          （2）實驗開始時，要先通入純凈而干燥的N2，目的是________________。
          （3）如果 3.2 g 該紅棕色粉末與木炭粉充分反應，測得足量的澄清石灰水［Ca(OH)2］增重1.32g，反應生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是___________，該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】檢查裝置的氣密性 將裝置內(nèi)的空氣排盡 0.96g 30% 
          【解析】
          （1）實驗前，要進行的操作是：檢查裝置的氣密性；
          （2）空氣中含有二氧化碳和氧氣，可能會使生成物的質(zhì)量增加，影響實驗結(jié)果，故實驗開始時，要先通入純凈而干燥的N2，目的是：將裝置內(nèi)的空氣排盡；
          （3）木炭粉（C）與某紅棕色粉末（Fe2O3）在高溫下反應生成二氧化碳（CO2）和鐵（Fe），該反應的化學方程式為：，測得足量的澄清石灰水［Ca(OH)2］增重1.32g，說明生成二氧化碳的質(zhì)量為1.32g，故反應生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是：；
          由化學方程式可知，三氧化二鐵中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到了二氧化碳中，故該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
          A．甲的溶解度大于乙的溶解度 
          B．a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，均有固體析出
          C．a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和 
          D．a2℃時，乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年“中國水周”宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。
          （1）如圖是電解水的簡易裝置，電解水的反應符號表達式為_____。其中a是電源的_____（填“正”或“負”）極。若電解水共得到氣體，則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。
          （2）自來水中含有較多的鈣、鎂離子，生活中常用的_____方法降低水的硬度。
          （3）為響應號召，請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對比實驗室實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是
          選項
          A
          B
          C
          D
          實驗設計
          實驗目的
          探究CO2 與水發(fā)生了反應
          探究水對鐵釘銹蝕的影響
          探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響
          探究MnO2是H2O2分解的催化劑
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：
          （1）若要制取CO2，應選擇的儀器有①錐形瓶和_____（從①—⑧選填序號），還需補充的儀器是_____。（填名稱）
          （2）若利用一種藥品按照下圖裝置制取氧氣，發(fā)生的反應方程式為_____。
          （3）用排水法收集氧氣，當觀察到導管口_____時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_____，使試管內(nèi)壓強大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氣體逸出。
          （4）將制取氧氣過程中和檢驗氧氣的裝置圖在圖中補充完整_____。
          （5）用⑨裝置收集O2時，氣體應從_____。（“b”端或“c”端）通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)用渾濁的湖水制取純水。將樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾，請問： 
          （1）圖中還缺少的一種儀器是____________，其作用是____________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ____________ 。 
          （2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_________________。 
          （3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛴校孩�____________； ②____________；③______________。 
          （4）改進裝置后過濾，得到了澄清透明的水，有人認為是純水，你____________（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是____________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是____________，該方法屬于 ____________，（填“物理變化”或“化學變化”）。 
          （5）為了檢驗收集到的蒸餾水的硬度，加入____________ ，振蕩，看到____________，說明其為軟水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應后，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示：
          物質(zhì)
          M
          N
          Q
          P
          反應前質(zhì)量/g
          4
          10
          1
          21
          反應后質(zhì)量 /g
          0
          12
          15
          待測
          已知M的相對分子質(zhì)量為n，P的相對分子質(zhì)量為2n，下列推理正確的是 。
          A.反應后生成Q的質(zhì)量為15g
          B.反應中N與P發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1
          C.反應后P的質(zhì)量為12g
          D.該反應化學方程式中M與P的化學計量數(shù)之比為2∶3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：
          (1)該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④________(填步驟名稱)．
          (2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)．
          (3)計算所需NaCl的質(zhì)量___g，稱量時，NaCl應放在托盤天平的__盤(填左、右)上． 
          (4)量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用_______(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線．
          (5)若用俯視的方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合水和溶液的相關知識，回答下列問題：
          （1）對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，相對凈化程度較高的是________；
          （2）水是化學實驗中常用的試劑，下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是_____（填字母）
          A 氫氧化鈉和硝酸銨B 食鹽和蔗糖C 高錳酸鉀和碘
          （3）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，完成此實驗的正確操作順序是_________
          ①溶解 ②把配好的溶液裝入細口瓶 ③稱量 ④計算 ⑤量取
          （4）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
          ① P點處甲物質(zhì)的溶液是 ______________ （填“飽和 / 不飽和”）
          ② t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度 __________ （填：＞、＜、＝） 乙物質(zhì)的溶解度
          ③ t3℃時，將60克的甲放入100克水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量為__________ 
          

			
          

			
          
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