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          【題目】對比實驗室實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是
          選項
          A
          B
          C
          D
          實驗設計
          實驗目的
          探究CO2 與水發(fā)生了反應
          探究水對鐵釘銹蝕的影響
          探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響
          探究MnO2是H2O2分解的催化劑
          A.AB.BC.CD.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、二氧化碳與水反應生成碳酸，酸遇酚酞不變色，不能觀察到實驗現(xiàn)象，無法探究二氧化碳與水發(fā)生了反應，不符合題意；
          B、一段時間后，兩支試管中的鐵釘均不生銹，無法探究水對鐵釘銹蝕的影響，不符合題意；
          C、探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，題目是將碘分別加入5ml水和5ml汽油中，同一溶質(zhì)，溶劑種類不同，控制單一變量法， 能達到實驗目的，符合題意；
          D、該實驗只能對比化學反應速率的快慢，該實驗沒有進行探究催化劑反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故不能證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，不符合題意。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )
          A. ①、②的化學性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號為Na
          C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌，具有無色無味無化 學物質(zhì)遺留的優(yōu)點，如圖是一款安裝好的紫外線殺菌燈�；卮鹣铝袉栴}。
          (1)圖中標示的部件中，含有的金屬元素有_____(填寫元素符號，寫一種即可)，屬于 非金屬材料制作的部件有_____(寫出一種即可)。
          (2) 我們通過學習知道鋁的金屬活動性比鐵的金屬活動性_____( 填“強”“相同” “弱”)，在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能，原因是_________(用 化學方程式表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是一種無色有刺激性氣味的氣體，可以用于葡萄酒和果酒的釀造。在性質(zhì)上和有一定的相似性，又有一定的差異�，F(xiàn)通過實驗探究如下：
          實驗一：在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下在水中的溶解能力_____（填“強于”或“弱于”），試管內(nèi)液體都變成_____色，左側(cè)試管中發(fā)生反應的文字表達式為_____。
          實驗二：某實驗產(chǎn)生的氣體可能含有和中的一種或兩種。
          （提出問題）該氣體是什么氣體呢？
          （查閱資料）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，同時被高錳酸鉀溶液吸收。則不與酸性高錳酸鉀溶液反應。
          （實驗探究）
          為驗證該氣體的成分，設計方案如下：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中
          酸性高錳酸鉀溶液_____
          氣體中含有_____
          ②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中
          _____
          氣體中含有_____
          結(jié)論：實驗產(chǎn)生的氣體為和的混合氣體，實驗步驟②中發(fā)生反應的符號表達式為_____。
          （反思拓展）
          （1）和的化學性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。
          （2）科學告訴我們：化學反應前后反應物和生成物應該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應生成。
          A 銅和硫酸 B 碳和鹽酸 C 碳和硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）近幾年來，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮（NO），它有擴張血管和增強記憶力的功能，成為當前生命科學研究的熱點。NO是工業(yè)制取硝酸（HNO3）的中間產(chǎn)物，生成NO的化學方程式為，則X的化學式是_______________。
          （2）為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁（Al）和氧化鐵（Fe2O3）在高溫條件下反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程式是________________。
          （3）打火機中的可燃液體是一種稱為丁烷（C4H10）的物質(zhì)，寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學反應方程式：____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質(zhì)。B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前產(chǎn)量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“→”或表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)， 部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。
          請回答下列問題。
          （1）分別寫出B、D物質(zhì)的化學式： B_____，D_____。
          （2）在E與F和F→A的反應中，F均表現(xiàn)出具有_____性。
          （3）寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式_____。
          （4）寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知木炭粉（C）與某紅棕色粉末（Fe2O3）在高溫下反應生成二氧化碳（CO2）和鐵（Fe）。某同學設計如下圖裝置測定紅棕色粉末（Fe2O3）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。
          （1）實驗前，要進行的操作是________________。
          （2）實驗開始時，要先通入純凈而干燥的N2，目的是________________。
          （3）如果 3.2 g 該紅棕色粉末與木炭粉充分反應，測得足量的澄清石灰水［Ca(OH)2］增重1.32g，反應生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是___________，該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是與金屬Al有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的化學反應方程式（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應）。
          （1）化學方程式①：_____________________________；
          （2）化學方程式②：_____________________________；
          （3）化學方程式③：_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　�。�
          A.溫度不變，向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
          B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸
          C.向裝有一定量稀硫酸的試管中加入足量的鋅粒
          D.濃硫酸敞口放置一段時間
          

			
          

			
          
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