【題目】下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是
A．H2 B. O C. 2C D. Fe
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列符號中既能表示一種物質(zhì)，又能表示該物質(zhì)的一個分子．正確的選項是（ ）
①Cu②N③H2④SO2 ．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活離不開化學(xué)，用所得化學(xué)知識解釋下列原因：
（1）同學(xué)們喝可樂等飲料，常常會打嗝
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：
（3）吃燒烤時，常將煤塊粉碎成煤粉，它的作用是
（4）使用乙醇汽油可減少空氣污染，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2011年是“國際化學(xué)年”�；瘜W(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是___________ ；人體缺少必須微量元素會得病，如缺______________ 會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。缓√K打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為 _______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ �。�
A．夜幕降臨，城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
B．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品
C．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥
D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是 （ ）
A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射
D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A，B、C、D的微觀示意圖如下所示
物質(zhì) | A | B | C | D |
|
分子示意圖 | | | | |
看圖回答：
（1）屬于氧化物的是（填字母序號）
（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為 ， 氮、氫元素質(zhì)量之比為 ．
（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類型為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液變藍(lán)
B．向CaCl2溶液通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀
C．將葡萄糖與堿性Cu(OH)2懸濁液混合加熱，出現(xiàn)黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源與環(huán)境
（1）煤、石油、天然氣是（填“可再生”、“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是 ， 其燃燒的化學(xué)方程式為 ， 過多的CO2排放會造成 效應(yīng)，此效應(yīng)可能造成的危害（舉一例）．
（2）干熱巖是一種地?zé)豳Y源，可由于發(fā)電，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計算： 以發(fā)1×106kWh電為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排噸CO2 ， 比燃煤發(fā)電減排噸SO2 ．
發(fā)電類型 | CO2排放量（g/kWh） | SO2排放量（g/kWh） |
干熱巖發(fā)電 | 91 | 0.16 |
燃油發(fā)電 | 893 | 4.99 |
燃煤發(fā)電 | 955 | 5.44 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
