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        1. 請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題(K、K1、K2、K3為止水夾):

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:Ⅰ______、Ⅱ______.
          (2)欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用______發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請寫出該反應(yīng)的化學方程式______.
          (3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置后,關(guān)閉K2,打開K1和K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明CO2的密度比空氣的______(填“大”或“小”),該性質(zhì)屬于______性質(zhì)(填“物理”或“化學”).石蕊試液最終呈______色,使石蕊試液變色的粒子符號是______.
          (4)收集滿CO2后,關(guān)閉K1和K3,欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中,應(yīng)如何操作______,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.
          解(1)由圖示可知標號儀器是試管,Ⅱ是長頸漏斗;
          (2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,反應(yīng)物的狀可認為是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,反應(yīng)的方程式是:2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)用試管①收集CO2,是因為CO2的密度比空氣的密度大,該性質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)屬于物理性質(zhì);二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸是一種酸,能解離出氫離子,能使紫色石蕊試液呈紅色,所以使石蕊試液變色的粒子符號是 H+
          (4)由氣體的體積隨溫度的升高二增大,所以欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中,應(yīng)進行的操作是打開K2,微熱(或雙手捂。┰嚬堍;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
          故答為:(1)試管,長頸漏斗;(2)B,2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(3)大,物理,紅,H+;(4)打開K2,微熱(或雙手捂住)試管①,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          (1)對裝置①中的固體加熱時應(yīng)先
          預熱或均勻加熱
          ;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
          b
          (填“a”或“b”)端通入.
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          、收集裝置為
          ③或⑤、
          (填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
          長頸漏斗
          填儀器名稱)中加入,其中二氧化錳起
          催化
          作用.
          (3)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          、收集裝置為
          (填裝置的編號).
          (4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集純凈的NO氣體,利用右圖儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將
          b
          (填導管口字母)與⑤相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中
          加滿水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖甲裝置常用于實驗室制備氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍球中充有氧氣.
          請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
          (1)寫出標號儀器的名稱:①
           
           

          (2)用橡皮乳膠管將A、B連接,打開分液漏斗和活塞,
          緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成.
          如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升,藍球幾乎不動,
          則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
           
          ,其中Y起
           
          作用;
          如果觀察到乙裝置中的紅球和藍球均緩緩不同程度地上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
           

          (3)用分液漏斗替代長頸漏斗進行該實驗的一條優(yōu)點是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標號儀器的名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
           
          (填裝置的編號),反應(yīng)方程式為
           
          ,其中二氧化錳起
           
          作用.
          (3)實驗室常用加熱無水乙酸鈉與堿石灰固體混合物的方法制取甲烷.若要制得干燥的甲烷氣體,則裝置的連接順序為
           
          (填裝置的編號),甲烷是一種比較清潔的化石燃料,其燃燒的化學方程式為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
          (1)制氧氣對裝置①中的固體集中加熱前應(yīng)先
          預熱,即均勻加熱
          預熱,即均勻加熱
          ;目的是為了防止
          受熱不均,使試管炸裂
          受熱不均,使試管炸裂

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          、收集裝置為
          ③⑤
          ③⑤
          (填裝置的編號),過氧化氫溶液應(yīng)從
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          (填儀器名稱)中加入,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          (3)實驗室用
          ②③
          ②③
          (填裝置的編號)的組合制取并收集二氧化碳,證明二氧化碳集滿的方法是
          用燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳集滿
          用燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳集滿

          (4)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          、收集裝置為
          (填裝置的編號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).

          請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
          (1)若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          端通入(填“a”或“b”).
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥氧氣,應(yīng)選用的裝置為
          ②⑥③
          ②⑥③
          、(填裝置的編號),其反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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