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        1. (2013?武漢)實驗室新進一批塊狀大理石.某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量.完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g.樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題:
          (1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為
          10g
          10g

          (2)計算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.
          分析:(1)樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),所以加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量2.5g即是雜質(zhì)的質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量=12.5g-2.5g=10g;
          (2)據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合方程式計算二氧化碳的質(zhì)量.
          解答:解:(1)樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),所以加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量2.5g即是雜質(zhì)的質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量=12.5g-2.5g=10g;
          (2)設(shè)12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量的為x,12.5g該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g-2.5g=10g;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          100                  44
          10g                   x
          100
          10g
          =
          44
          x

             x=4.4g
          故答案為:(1)10g;(2)12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳4.4g.
          點評:本題難度不是很大,主要考查了學(xué)生分析題意獲取選項及根據(jù)化學(xué)方程式進行有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?蘇州)實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?武漢)實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+2X+Cl2↑其中X的化學(xué)式為
          ( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?武漢)現(xiàn)有一種固體粉末樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成.取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)停止后過濾,得到濾液和濾渣,向濾液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面沒有明顯變化.關(guān)于該實驗有如下說法:
          ①該樣品的顏色為黑色;
          ②向該樣品中加入稀硫酸一定有氣體生成,且液體顏色不變;
          ③濾渣中一定有銅,不一定有鐵;
          ④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;
          ⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵.
          以上說法正確的個數(shù)是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?廣州)實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.
          假設(shè)1:只含KOH; 
          假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
          假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O

          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
          (3)進一步探究的過程如下:

          ①“操作1”的名稱是
          過濾
          過濾
          檢驗
          ②“固體A”的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3

          ③加入足量CaCl2溶液的作用是
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對氫氧化鉀檢驗的干擾
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對氫氧化鉀檢驗的干擾

          (4)變質(zhì)試劑也有利用價值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
          作鉀肥
          作鉀肥
          (寫出一條).

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          同步練習(xí)冊答案