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          （2013?蘇州）實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)發(fā)生裝置的特點分析加入的藥品；
          B、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置特點分析判斷；
          C、根據(jù)氧氣的密度選擇放置方式；
          D、根據(jù)用排水法收集氧氣的最佳時機分析．
          解答：解：A、該裝置是固液在常溫下產(chǎn)生氧氣，所以使用的藥品是雙氧水和二氧化錳，錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故說法正確；
          B、用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱的裝置，故說法錯誤；
          C、因為氧氣的密度比空氣大，為了防止氧氣逸散，從水槽里蓋上玻璃片取出后正放在桌面上，故說法錯誤；
          D、用排水法收集氧氣的合適時機是：氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，以防收集的氧氣不純，故說法錯誤；
          故選項為：A．
          點評：本題考查了根據(jù)裝置的特點選擇合適的藥品及實驗的注意事項，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)做出相應(yīng)的判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘇州）某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料，用先進工藝精制而成．
          （1）在實驗室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產(chǎn)率為：
          80
          80
          %．
          （2）每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg，其作用是：
          預(yù)防缺鐵性貧血
          預(yù)防缺鐵性貧血
          ．
          （3）現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽，其主要成分（按質(zhì)量分數(shù)計）是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%．請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分數(shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)低多少（計算結(jié)果精確到0.1%）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?蘇州）今年我市初中化學實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關(guān)問題．
          （1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯誤的是：
          C
          C
          （填序號）．
          A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
          B．乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
          C．乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)
          D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
          （2）①圖1是某人設(shè)計的制備二氧化碳的示意圖，其中有
          3
          3
          處錯誤．
          ②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑

          ③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳的敘述中，不符合實驗事實的是：
          AD
          AD
          （填序號）
          A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
          B．因為CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成碳酸又不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
          C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
          D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
          E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
          （3）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)震蕩一段時間．
          ①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式
          CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ；
          ②充分震蕩后，試管內(nèi)壓強
          ＜
          ＜
          試管內(nèi)大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）；
          ③震蕩試管前，旋緊膠塞的目的
          防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
          防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
          、
          促進石灰水充分吸收CO2 
          促進石灰水充分吸收CO2 
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?蘇州一模）實驗室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

          步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          （填藥品名稱）作為
          反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的
          b或f
          b或f
          ．
          步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導管末端浸末在水中，用手捂試管，
          發(fā)現(xiàn)導管口
          有氣泡
          有氣泡
          ，放手后有
          導管中有一小段水柱
          導管中有一小段水柱
          ，則氣密性良好．
          步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
          

          


          
1、比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間
甲：收集時間較短
          乙：收集時間較長          		
原因：
          C
          C

          （選擇填空，下同 ）
          

          
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水
甲：石灰水先變渾濁
          乙：石灰水后變渾濁          		
原因：
          A
          A
          A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣
          C．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
          結(jié)論：綜上所述，
          排水法
          排水法
          （填收集方法）收集二氧化碳更好．
          反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點
          混有少量水蒸氣或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）
          混有少量水蒸氣或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）

          [思考]丙同學對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究．
          （1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽離子為
          Ca2+、H+
          Ca2+、H+
          ．
          （2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為
          B
          B
          ．

          （3）小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可隨時添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（答案合理均可）
          可隨時添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（答案合理均可）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘇州模擬）請你用已經(jīng)掌握的實驗室有關(guān)氣體制取和凈化等知識回答下列問題：

          （1）寫出上圖中a、b儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          水槽
          水槽
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填裝置代號），若用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿
          集氣瓶口有氣泡冒出時證明氣體已收集滿
          集氣瓶口有氣泡冒出時證明氣體已收集滿
          ，實驗結(jié)束時的正確操作順序為：先
          把導管移出水面
          把導管移出水面
          后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ，寫出該反應(yīng)的化學方程式：
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導管口
          c
          c
          （填“c”或“d”）通入．
          （4）若用E裝置收集某種氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
          密度比空氣小
          密度比空氣小
          ，試寫出一個制取該種氣體的化學方程式：
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          ．
          

			
          

			
          
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