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        1. 【題目】(6分)圖是燃氣熱水器示意圖。

          (1)某熱水器以天然氣為燃氣。

          寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_________________________。

          當“空氣進氣孔”被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學式為_______。

          (2)1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示。

          其中較清潔的燃料是______________。使用_________作燃料時最易形成酸雨。

          酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下:

          則該反應的化學方程式為 ,反應中“”和“”的質(zhì)量比為

          【答案】(1) CH4+2O2點燃CO2+2H2O CO

          (2)天然氣 2SO2+O2高溫催化劑2SO3 1:5

          【解析】

          試題分析:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成的是二氧化碳和水:CH4+2O2點燃CO2+2H2O;碳不完全燃燒生成的是有毒的一氧化碳;

          (2)根據(jù)表格信息可知,等質(zhì)量的幾種燃料燃燒天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫的量較少,是較清潔的能源;煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫較多,易形成酸雨;根據(jù)反應的微觀示意圖可知反應物是二氧化硫和氧氣,生成物是三氧化硫,反應的化學方程式為:2SO2+O2高溫催化劑2SO3 ,物質(zhì)反應的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量之比,故氧氣與三氧化硫的質(zhì)量比為32:128=1:5 。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)請根據(jù)題目要求回答下列問題。

          (1)使用托盤天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序為(填序號) 。

          調(diào)游碼 放稱量紙 稱量物放左盤 調(diào)零點 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼

          A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③

          (2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 。

          (3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

          A. 五氧化二磷 空氣 B.水銀 氯酸鉀 食醋

          C.臭氧 二氧化碳 礦泉水 D.干冰 水垢 葡萄糖

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)某同學在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣。

          【查閱資料】

          綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解。

          無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍。

          堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水。

          氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液,碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。

          【發(fā)現(xiàn)問題】

          查閱資料后,該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成。

          為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進行了如下探究:

          探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分。

          【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是碳粉; ;碳和氧化銅的混合物。

          【設(shè)計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告。

          實驗操作與現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          猜想正確

          探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O。

          【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證。

          步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣。

          步驟二,關(guān)閉活塞,依次連接裝置A→B→ (填“C”、“D”)。

          步驟三:點燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。

          【解釋與結(jié)論】

          當觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2 H2O,寫出C中反應的化學方程式

          Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。

          【反思與評價】

          上述裝置中A的作用是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)儀器a的名稱是 。

          (2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖E所示實驗中,熱水的作用是 。

          (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下古代詩詞中涉及到化學變化的是:

          A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 B、欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山

          C、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 D、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:

          2FeTiO3 + 6C + 7Cl22TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO

          在氬氣環(huán)境中,2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

          下列判斷不正確的是

          A.反應屬于置換反應

          B.反應中氯化物的總質(zhì)量保持不變

          C.反應、中鈦元素的化合價都改變

          D.反應中氬氣只作為保護氣并不參加反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語填空:

          (1)氧元素 2個氧原子 氯離子 。

          (2)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),過氧化氫和水化學性質(zhì)不同的原因是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4分)雞蛋殼主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15 g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80 g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半。試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):(鹽酸是HCl溶于水形成的溶液,反應中水不參加反應)

          (1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為__________ g;

          (2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);

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