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          【題目】以C＋O2 CO2為例說明化學方程式的讀法：
          （1）質(zhì)的方面：______________________________________；
          （2）量的方面：_____________________________________ 。
          （3）粒子方面：_____________________________________ 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳 每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應，生成44份質(zhì)量的二氧化碳 1個碳原子與1個氧分子結(jié)合生成一個二氧化碳分子 
          【解析】
          （1）該反應的反應物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳，反應條件是點燃，所以該反應的化學方程式從質(zhì)的方面可以讀成碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，故填碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳；
          （2）反應中碳的化學式量和為12，氧氣的化學式量和為32，生成的二氧化碳的化學式量和為44，所以該反應的化學方程式從量的角度可以讀成每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應，生成44份質(zhì)量的二氧化碳，故填每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應，生成44份質(zhì)量的二氧化碳；
          （3）從粒子的角度看，C表示一個碳原子，O2表示一個氧分子，CO2表示一個二氧化碳分子，所以從粒子的角度該反應的化學方程式可以讀成1個碳原子與1個氧分子結(jié)合生成一個二氧化碳分子，故填1個碳原子與1個氧分子結(jié)合生成一個二氧化碳分子。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物
          獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是
          其中的一種氨基酸。
          (1)每個蛋氨酸的分子中的原子個數(shù)為 
          （2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為 
          （3）蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為______
          （4）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 （只寫數(shù)學表達式，不計算結(jié)果）
          (5) 合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100 g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為 g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列裝置或操作肯定不能達到實驗目的是（　�。�
          A．測定空氣中的氧氣的含量
          B．探究質(zhì)量守恒定律
          C．探究燃燒的條件
          D．檢驗二氧化碳是否集滿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實驗：
          （1）根據(jù)你所學化學知識猜測：在試管a中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)______（寫化學式）也參與反應。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應生成的______也可以還原氧化銅。寫出試管a中反應的現(xiàn)象_________。要排除其他物質(zhì)對該反應的影響，你認為應采取何種措施？______________。
          （2）實驗結(jié)束后應采取的操作順序是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于燃燒一氧化碳：（2CO+O22CO2）說法正確的是（　�。�
          A.反應過程中吸收大量的熱
          B.反應前后分子個數(shù)不變
          C.參加反應的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是：2：1
          D.反應物的化學計量數(shù)之比是2：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A--G為初中化學常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（“→”表示可轉(zhuǎn)化，反應條件、部分反應物或生成物已略去）。已知C、E為常見的氣體，C能結(jié)合血紅蛋白，使人中毒，E是植物光合作用的產(chǎn)物。請回答:
          （1） F的化學式_____ ，D物質(zhì)的用途. _____
          （2）寫出“A→B”化學方程式________; 
          （3） D→C的基本反應類型______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一．
          (1)已知：X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表．
          X
          Y
          Z
          W
          對應元素名稱
          氧
          鎂
          鋁
          氯
          核電荷數(shù)
          8
          12
          13
          17
          電子層
          第一層
          2
          2
          2
          2
          第二層
          a
          8
          8
          8
          第三層
          3
          8
          請回答下列問題：
          ①若X表示原子，a=___．單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應中，X原子___(填“得到”或“失去”)電子．
          ②Y、W形成的化合物化學式為___(用元素符號表示)．
          (2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如下圖所示。
          ①反應微觀模型中,除鉬外還有___種元素,有___種單質(zhì)分子
          ②該反應過程中:構(gòu)成催化劑的各原子____(填“有”或“沒有”)變化。金原子對____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應的化學方程式為____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)題意回答。
          （1）寫出儀器名稱：w_____。
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是_____。
          （3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____，若要隨時控制反應的發(fā)生與停止， 選擇的發(fā)生裝置是_____。
          （4）用裝置 F 收集氧氣（從n 端進入），該如何操作_____。
          （5）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作順序是_____（用字母排序）。
          （6）氣體 X 可能是O2、CO2 中的一種或兩種，用下圖所示裝置進行實驗（忽略氣體的溶解）。
          Ⅰ. 若觀察到甲中石灰水變渾濁，乙中石灰水始終未變渾濁，最終有 10mL 液體進入丙中，則氣體 X 的成分是_____。
          Ⅱ. 若氣體 X 中只含有O2，則觀察到的現(xiàn)象是_____。
          （7）含溶質(zhì) 0.1mol 的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下，完全分解能生成氧氣_____mol。（根據(jù)化學方 程式列式計算）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A.為避免浪費，實驗室剩余的藥品放回原瓶
          B.實驗室里為了探究某藥品的性質(zhì)，可以嘗一下該藥品的味道
          C.玻璃儀器洗干凈的標志是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
          D.實驗室用試管盛裝液體藥品加熱，為便于觀察，盛裝液體至試管容積的
          

			
          

			
          
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