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        1. 【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一.

          (1)已知:XY、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表.

          X

          Y

          Z

          W

          對(duì)應(yīng)元素名稱(chēng)

          核電荷數(shù)

          8

          12

          13

          17

          電子層

          第一層

          2

          2

          2

          2

          第二層

          a

          8

          8

          8

          第三層

          3

          8

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          ①若X表示原子,a=___.單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中,X原子___(得到失去”)電子.

          Y、W形成的化合物化學(xué)式為___(用元素符號(hào)表示)

          (2)我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

          ①反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有___種元素,___種單質(zhì)分子

          ②該反應(yīng)過(guò)程中:構(gòu)成催化劑的各原子____(沒(méi)有”)變化。金原子對(duì)____(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

          【答案】6 得到 MgCl2 4 1 沒(méi)有 CO COH2OCO2H2

          【解析】

          1)①若X表示原子時(shí),a=6;氧氣和鋁反應(yīng)時(shí),氧原子最外層電子數(shù)大于4個(gè)的,反應(yīng)中容易得到電子。
          ②鎂元素和氯元素形成的化合物中,鎂元素化合價(jià)是+2,氯元素化合價(jià)是-1,形成的化合物是氯化鎂,化學(xué)式可以表示為MgCl2
          2)①反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有金、碳、氧、氫4種元素,有 氫氣1種單質(zhì)分子;
          ②該反應(yīng)過(guò)程中構(gòu)成催化劑的各原子,催化劑本身不變,所以原子本身更不會(huì)有變化,所以沒(méi)有變化。
          從圖可以看出金原子對(duì) CO起吸催化作用。
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+H2OCO2+H2。
          答案:
          1)①6;得到。②MgCl2
          2)①4; 1
          ②沒(méi)有;CO;CO+H2OCO2+H2。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖裝置對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。

          (1)檢查裝置氣密性:向集氣瓶中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管,手握集氣瓶。能說(shuō)明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______

          (2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向d中加入適量澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如表。

          操作

          c處現(xiàn)象

          d處現(xiàn)象

          a處緩緩吸氣5

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          石灰水不渾濁

          b處緩緩吹氣5

          出現(xiàn)無(wú)色液滴

          石灰水變渾濁

          ①吸氣、吹氣時(shí),c處現(xiàn)象不同的原因是______。

          ②吹氣時(shí),澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          1)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①圖中A、BC、D屬于_______種元素的粒子,A的微粒符號(hào)________。

          AB、CD四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))。

          Dx________,AC形成的化合物化學(xué)式是_________。

          2)下列各圖中分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是________(填序號(hào),下同),表示單質(zhì)的是__________,表示化合物的是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】CO2 CO2為例說(shuō)明化學(xué)方程式的讀法:

          1)質(zhì)的方面:______________________________________;

          2)量的方面:_____________________________________

          3)粒子方面:_____________________________________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

          (提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

          (查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).③氫氧化鈉溶液與CO2反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,常用于吸收CO2

          (猜想與假設(shè))甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3CO2、H2O;。CO2CO、H2O

          你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______

          (實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

          1)若實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立,請(qǐng)寫(xiě)出甲烷在此時(shí)燃燒的化學(xué)方程式______

          2A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是______;

          (反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】改革開(kāi)放40年來(lái),我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),科技創(chuàng)新在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。來(lái)自一帶一路沿線的20國(guó)青年評(píng)出了中國(guó)的新四大發(fā)明:網(wǎng)購(gòu)、支付寶、中國(guó)高鐵、共享單車(chē)。

          (1)網(wǎng)購(gòu)離不開(kāi)光纖寬帶。光纖的主要成分是SiO2SiO2屬于_____(填物質(zhì)類(lèi)別)。

          (2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種綠色環(huán)保高效的消毒劑,Na2FeO4中鐵的化合價(jià)為_____。

          (3)共享單車(chē)出現(xiàn)以后,社會(huì)的道德品質(zhì)再一次受到了考驗(yàn)。共享單車(chē)被破壞,占為己有的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。小明發(fā)現(xiàn)一輛單車(chē)油漆被刮掉,已銹跡斑斑,鐵生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:2KClO32KCl+3O2,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A.屬于分解反應(yīng)

          B.鉀元素的存在形態(tài)不變

          C.從化學(xué)方程式可知氧氣是無(wú)色的

          D.MnO2 KCl 的混合物可通過(guò)溶解、過(guò)濾分離

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式;卮鹣铝袉(wèn)題。

          1)如圖AB為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          A表示的是的結(jié)構(gòu)示意圖______(填陽(yáng)離子、陰離子原子);

          AB元素形成化合物的化學(xué)式為______;

          ③由AB元素組成的化合物是由_____(填分子、原子離子)構(gòu)成的。

          2)電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖。

          ①若a試管中產(chǎn)生10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

          試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。

          ②下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

          A 水是由氫氣和氧氣組成的

          B 水是氫氯兩種元素組成的

          C 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

          D 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

          ③電解水的化學(xué)方程式為________

          ④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

          ⑤已知某密閉容器內(nèi)含有10g氮?dú)、氫氣和氧氣的混合物,點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成9g水,若氮?dú)赓|(zhì)量用m表示,則m值的取值范圍為________g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝回答問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出圖一中儀器a的名稱(chēng):________。

          (2)寫(xiě)出圖-中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:________。圖中收集氣體的方法叫做___________

          (3)圖二中的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>________色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是_______;發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是________

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