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        1. 歸納總結(jié)是我們學習的一種方法,下列歸納總結(jié)正確的是( 。
          分析:A、電離時陰離子全部是氫氧根離子的化合物稱為堿,據(jù)此即可判定正誤;
          B、氧化物是由兩種元素組成,而且其中一種是氧元素的化合物;
          C、有機合成材料屬于有機高分子材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類;據(jù)此即可判定正誤;
          D、干燥劑是能夠吸收水分的物質(zhì),據(jù)此即可判定正誤.
          解答:解:A、純堿不是堿,而是鹽;故A錯誤.
          B、二氧化硫、氧化鋁都是兩種元素組成的,而且其中一種是氧元素,故C正確.
          C、鈦合金是金屬材料,不是有機合成材料;故C錯誤.
          D、熟石灰不能吸收水分,故不是干燥劑;故D也錯誤.
          故選B.
          點評:本題重點考查了物質(zhì)的簡單分類;熟記概念是解決本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

          (1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是
          未在管口處塞團棉花
          未在管口處塞團棉花
          ;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作
          在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
          在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
          ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應中起
          催化
          催化
          作用.應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是
          固體和液體反應無需加熱
          固體和液體反應無需加熱
          ,收集裝置是
          C或E
          C或E
          ,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是
          密度比空氣大或不易溶于水
          密度比空氣大或不易溶于水
          .其反應方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
          B
          B
          C
          C

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          科目:初中化學 來源:2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學九年級第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          比較與歸納,是我們學習化學的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

          A                   B          C         D          E
          (1)      寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a          ,b             。
          (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                       ;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作                                                       ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為                                    。
          (3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應中起        作用。應選用的發(fā)生裝置是     ,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是                    ,收集裝置是      ,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是                    。其反應方程式是                      。
          (4)歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                   。

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

          (1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a________,b________.
          (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是________;排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為________.
          (3)實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應中起________作用.應選用的發(fā)生裝置是________,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是________,收集裝置是________,用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是________.其反應方程式是________.
          (4)歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法,小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應方程式為________;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          歸納總結(jié)是我們學習的一種方法,下列歸納總結(jié)正確的是


          1. A.
            常見的堿:純堿、氨水
          2. B.
            常見的氧化物:二氧化硫、氧化鋁
          3. C.
            有機合成材料:塑料、鈦合金
          4. D.
            常見的干燥劑:濃硫酸、熟石灰

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