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        1. 【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖選擇以下說法錯(cuò)誤的是(

          A.反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目均沒有改變

          B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

          C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

          D.反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義

          【答案】B

          【解析】

          由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水,化學(xué)方程式為:3H2+CO2CH3OH+H2O。

          A、由上述反應(yīng)可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目均沒有改變,不符合題意;

          B、反應(yīng)前氫氣為單質(zhì),氫元素化合價(jià)為0,反應(yīng)后生成物甲醇為化合物,化合物中各元素的化合價(jià)均不為0,故反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變,符合題意;

          C、由微粒的構(gòu)成可知,甲是氫氣單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物,不符合題意;

          D、該反應(yīng)使常見的二氧化碳、氫氣反應(yīng)生成燃料甲醇,該反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義,不符合題意。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器,回答問題:

          (1)填寫儀器名稱:a___________。

          (2)組合一套用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置,使其方便控制反應(yīng)的開始和停止,你選擇的儀器是_________(填序號(hào)),其反應(yīng)的方程式為_________________________。

          (3)組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇的儀器是___________(填序號(hào)),其反應(yīng)的方程式為________________________;連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是____________________________。

          (4)已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

          ①裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,作用是_____________________

          ②圖④為排水法收集O2裝置的一部分,請(qǐng)把它補(bǔ)畫完整_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒,點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,生石灰遇水放出大量的熱,使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖像。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.曲線①是二氧化碳變化,曲線②是氧氣變化

          B.t1t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

          C.該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒

          D.該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈣保存不當(dāng)容易變質(zhì)。為測(cè)定一瓶久置氫氧化鈣的純度,取樣進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示及數(shù)據(jù)分析計(jì)算:(假定氣體全部逸出,不考慮水的蒸發(fā)和鹽酸的揮發(fā))

          (1)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g;

          (2)求該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%);

          (3)實(shí)驗(yàn)前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

          135℃時(shí),將40g甲固體加入到100g水中,充分溶解并降溫到25℃,得到溶液的質(zhì)量為_____g

          2)要使35℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___。

          3)現(xiàn)有操作步驟:A溶解;B 過濾;C 降溫結(jié)晶;D 加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_______。(填字母序號(hào))

          4)若將35℃時(shí)甲的飽和的溶液降溫到變成25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___。(填字母序號(hào))

          A 變大 B 變小 C 不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氣體可能由H2、CO、CO2、H2OHCl 中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(友情提示: 白色固體無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色)(假設(shè)各步均完全反應(yīng))氣體通過有關(guān)裝置時(shí)觀察到的現(xiàn)象如下:

          裝置編號(hào)

          A

          B

          C

          D

          E

          試   劑

          硝酸銀溶液

          澄清石灰水

          氧化銅粉末

          澄清石灰水

          無水硫酸銅

          現(xiàn)   象

          無明顯變化

          變渾濁

          變紅色

          無明顯變化

          變藍(lán)色

          下列相關(guān)分析與推理中,錯(cuò)誤的是

          A.該氣體中一定有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣

          B.如果去掉B裝置,只是影響二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)

          C.A裝置的作用是檢驗(yàn)并除凈氯化氫氣體

          D.該實(shí)驗(yàn)無法確定一氧化碳和氫氣的有無

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá) 3.2 萬千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠(yuǎn)大.

          (海水淡化)采用如圖 1 所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_______(選字母序號(hào))。

          A膜分離法也是一種分離混合物的方法

          B膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似

          C通過膜分離法可將海水中的可溶性雜質(zhì)除盡

          D加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量增大

          (粗鹽提純)除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有 Ca2+、Mg2+SO42-等雜質(zhì)離子,得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的流程的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)?zhí)羁眨孩偌尤脒^量的 NaOH 溶液;②_______;③_______;④過濾;⑤加入適量稀鹽酸; ⑥蒸發(fā)。在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑤步操作中,加入適量鹽酸的目的是_____________。

          (海水制鎂)部分途徑如圖2。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟常選用___________作為沉淀劑,母液中本來就有氯 化鎂, 為什么還要經(jīng)過、兩步轉(zhuǎn)換再得到氯化鎂?_______。

          (海水制堿)將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是:______________

          (反思與評(píng)價(jià))浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)豐富的資源。同學(xué)們:除了可燃冰、食鹽以外,你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說出一種你所知道的海洋資源嗎?_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請(qǐng)回答:

          1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:______

          2)用B裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)方程式是_____________。

          3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣,可以按照發(fā)生裝置→F→F→收集裝置的順序得到高純度的CO2,其中第一個(gè)F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,則第二個(gè)F裝置中盛放的試劑是__________。

          4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選_________。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進(jìn)氣管是___________(ab)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述相符合的是(

          A.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入水B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

          C.用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣D.足量的紅磷在密閉空氣的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒

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