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        1. 下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是

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          A.化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用

          B.利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)

          C.化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短

          D.為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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          下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是


          1. A.
            化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用
          2. B.
            利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)
          3. C.
            化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短
          4. D.
            為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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          下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是( )
          A.化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用
          B.利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)
          C.化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短
          D.為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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