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        1. 【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是:

          A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          B. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4

          C. 反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)

          D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

          【答案】C

          【解析】

          由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄,反?yīng)的方程式是:3C+4NH32N2+3CH4;A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故A正確;

          B、由方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4,故B正確;

          C、物質(zhì)Y NH3,其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),故氮元素的化合價(jià)為-3 價(jià),物質(zhì)ZN2,故氮元素的化合價(jià)為0 價(jià),故C錯(cuò)誤;

          D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能提高免疫力,預(yù)防癌癥,保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說法錯(cuò)誤的是

          A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

          B. 維生素C分子中含有20個(gè)原子核

          C. 維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等

          D. 維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

          請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          (1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是

          (2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用海水淡化后母液中含有的氯化鎂和海邊盛產(chǎn)的貝殼主要成分,制取金屬鎂,生產(chǎn)大致流程如圖所示:

          (1)請(qǐng)寫出母液中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的化學(xué)方程式:________

          (2)操作a的名稱是 ______,步驟 ③加入的物質(zhì)是_____

          (3)工業(yè)上常以氯化鎂為原料,電解就可以生產(chǎn)金屬鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

          (4)海水制鎂過程中沒涉及到的反應(yīng)類型是___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。

          (1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是________

          (2)鋁絲下端系一根火柴的目的是:________。

          (3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是________

          (4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:

          氣體

          吸入氣體

          呼出氣體

          X

          78%

          75%

          Y

          21%

          15%

          二氧化碳

          0.03%

          3.68%

          0.02%

          5.44%

          其它

          0.95%

          0.88%

          ①請(qǐng)你判斷:表中X是________,Y是________

          ②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

          A. 加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化

          B. 向一定質(zhì)量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的實(shí)驗(yàn),試管中水的質(zhì)量變化

          C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉至過量的實(shí)驗(yàn),試管中溶液的質(zhì)量變化

          D. 分別向質(zhì)量相等的鎂和鐵中加入相同的稀鹽酸至過量的實(shí)驗(yàn),生成H2的質(zhì)量變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

          I.鐵的應(yīng)用

          (1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是________(填字母,下同)。

          A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具

          (2)“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮,稱為“雙吸劑”,因?yàn)樗芪湛諝庵械?/span>_________。

          II.鐵的冶煉 請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______;

          (2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能_______。

          Ⅲ.實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理

          某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          (查閱資料):

          ①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:

          H2C2O4 CO2+CO+HO

          ②NaOH溶液可以吸收二氧化碳, ③ 濃硫酸是一種常用的干燥劑。

          于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

          (1)圖中裝置C作用是_______________;

          (2)裝置E中澄清石灰水的作用是________________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________

          (3)從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱__________(填A(yù)或D)處。實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先停止加熱該處,這樣做的目的除了可防止生成的鐵被氧化,還可以起到的目的是___________

          (4)該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是_________

          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生。

          (查閱資料):a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生。

          b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:

          根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 和Fe O

          (6)定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

          玻璃管質(zhì)量

          玻璃管及其中固體的質(zhì)量

          裝置E及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

          反應(yīng)前

          28.20 g

          37.80g

          300.0 g

          反應(yīng)后

          37.48 g

          300.8 g

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_______ g,請(qǐng)選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分 _____________, 根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明做了一個(gè)名為覆水可收的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是

          A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

          B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

          C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

          D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,各自揮發(fā)出的HC1氣體和NH3相遇時(shí)會(huì)反應(yīng)生成白色固體NH4Cl。請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答:

          (1)白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側(cè),說明HC1分子的運(yùn)動(dòng)速率比NH3分子的運(yùn)動(dòng)速率______(填“快”或“慢”)。

          (2)已知同等條件下氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量有一定的關(guān)系。由此實(shí)驗(yàn)可知:同等條件下氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量成 _______(填“正比”或“反比”)關(guān)系。

          (3)從環(huán)保角度此實(shí)驗(yàn)的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是___________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案