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          在實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是 
          A．所制氣體的密度B．所制氣體在水中的溶解性
          C．反應物的種類D．反應物的狀態(tài)和反應的條件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          A、根據(jù)氣體的密度，可以選擇氣體的收集裝置，A答案不合理；
          B、根據(jù)氣體在水中的溶解性，可以選擇氣體的收集裝置，B答案不合理；
          C實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件，與反應物的種類無關(guān)，C答案不合理；
          D、、實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件，D答案正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

          （1）寫出帶標號①的儀器的名稱：①_______________
          （2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是___________。
          （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是________________;寫出該反應的文字表達式_______________________。
          （4）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是____________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          圖10是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(提示：以下所選裝置均填裝置標號)

          (1)寫出序號為①②③的儀器名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
          (2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的藥品是　 　　        ；
          ①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
          ②收集所得氣體可選用的一種裝置是　　    　　。
          (3) 某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
          ①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
          ②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
          ③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表。
          集氣瓶標號
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)
          		28.9％
          		36.8％
          		44.7％
          		52.6％
          		60.5％
          帶火星木條的狀況
          		微亮
          		亮
          		很亮
          		復燃
          		復燃
          試回答下列問題：
          ①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）             。
          ②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是         (填寫相應的標號)。
          A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
          B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6％時，帶火星的木條就能復燃
          C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
          上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。
          (4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　 　　；如果用圖11所示裝置收集乙炔，

          氣體應從　　 　(填“a”或“b”)端管口通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （2分）用紅磷在空氣中燃燒的實驗來測定空氣中氧氣含量，實驗測得氧氣體積少于1/5，試分析可能的原因（寫出2條）
                                          ；                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

          （1）圖中a、b儀器的名稱：a                ，b                 ；
          （2）用裝置A制氧氣時，在裝入藥品前應先                          ；
          （3）收集CO2應選用裝置                    （填序號）；
          （4）小周同學用裝置C制取CO2，該裝置的優(yōu)點是                    ；若將C中的銅網(wǎng)改為鐵絲網(wǎng)，則產(chǎn)生的后果是                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是
          A．導管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集
          B．加熱時,先預熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
          C．固定試管時, 試管口稍向下傾斜
          D．固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          )化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
            
          A           B       C      D     E
          圖1                                       圖2
          (1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　②　　　　　　　。
          (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　   (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。在連接你選擇的氣體發(fā)生裝置與收集裝置時，使玻璃導管較易插入橡膠導管的措施是　　　。
          (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學反應，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

          （1）  所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是（答四點）：
          ①
          ②                              ，
          ③                              ，④
          （2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：
                                                           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

          在實驗過程中當觀察到氣泡在導管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是 
          A．為了檢驗該實驗裝置的氣密性 
          B．為了提高收集到的氧氣的純度
          C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂 
          D．防止高錳酸鉀顆粒進入導管
          

			
          

			
          
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