【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ �。�
A. 隨溫度升高，a、b、c三種物質的溶解度均增大
B. t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C. t1℃時，a、c的兩溶液的溶質質量分數(shù)相等
D. 將t2℃時等質量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量a大于b
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有合金
與足量稀鹽酸完全反應，產(chǎn)生
氫氣，下列說法正確的是
A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
提出問題：久置固體的成分是什么？
查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
實驗探究：
甲同學的方案：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中，滴加足量的_____． | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液． | 固體中一定含有_____， 一定不含Fe2O3． |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是_____．并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證．
（1）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____．
（2）③中反應的化學方程式是_____．
乙同學對濾渣B又進行探究．
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____ | _____ | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3． |
丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質不能確定．丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質量為1.0g，濾渣C的質量為1.0g．
綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示：
下列說法正確的是( )
A. x的值為36 B. 該反應屬于化合反應
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質量比為1：3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： 。
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建立： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．t1℃時，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B．甲飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，溶液的質量不變
C．乙飽和溶液溫度降低，有晶體析出，是化學變化
D．當甲中含有少量乙時，可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗中常常出現(xiàn)“1+l＝2”或“l+l≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“l+l＝2”的事實是（ ）
A. 常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B. 室溫下，1g木炭在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳
C. 室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D. 室溫下，1g紅磷在lg氧氣中完全燃燒后生成2g五氧化二磷
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：
（1）甲實驗中儀器a的名稱是_____，此實驗中二氧化錳起_____作用。
（2）乙實驗在學習酸堿鹽的化學性質時所做，在燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯。一段時間后看到的現(xiàn)象是_____，得出的結論是_____。
（3）丙實驗是一組對比實驗，通過試管_____（填序號）對比，可以比較不同溶質在相同溶劑中的溶解性。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：
①圖B中儀器a的名稱是_____。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是_____；若用C裝置收集氧氣，驗滿時，應將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導管口，若木條復燃，說明氧氣已滿。
（2）小明在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其成分提出以下假設，并在老師的指導下進行實驗探究。
[查閱資料]
①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學性質相似。請用化學方程式解釋氫氧化鉀變質的原因是_____。
②碳酸鉀溶液呈堿性，氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。
[猜想假設]：假設l：只含氫氧化鉀；假設Ⅱ：含氫氧化鉀和碳酸鉀；假設Ⅲ：只含碳酸鉀。
[進行實驗]：
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置。 | _____ | 假設Ⅲ正確 |
②�、僦猩蠈忧逡海渭�_____溶液。 | _____ |
[問題討論]：步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。
[拓展應用]：完全變質的氫氧化鉀也有利用價值，從碳酸鉀的組成或性質看，這瓶變質的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
