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        1. 【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

          假設】H2O2生成O2的快慢與 有關。

          實驗方案常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2紅磚粉后測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

          進行實驗如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是

          結論該探究過程得出的結論是 。

          反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 是否改變。

          【答案】假設催化劑種類進行實驗錐形瓶 排水集氣法

          結論在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關反思質量和化學性質

          【解析】

          試題分析:H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關;氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是錐形瓶,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法收集;從紅磚粉和二氧化錳的對比實驗看該探究過程得出的結論是在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質是否改變。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應對當前中國最急迫、最受關注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生,你認為下列做法不應該提倡的是

          A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復使用塑料袋

          B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進行統(tǒng)一焚燒

          C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡

          D.選擇自行車和公交車作為出行工具

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          【題目】下列關于水的說法正確的是

          A.冰水共存物屬于純凈物

          B.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分

          C.有水生成的反應一定是酸和堿的中和反應

          D.水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,請回答:

          (1)實驗A:通電后,乙中產生的是 區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 。寫出該實驗反應的化學方程式 。

          (2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于五分之一的原因可能是 (只答一條)

          (3)實驗C:圖中a的名稱是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).

          (4)實驗D:集氣瓶內放少量水的目的是 ,觀察到_____ 現(xiàn)象,寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式

          (5)實驗E:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是___ _.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用pH試紙測定某溶液的酸堿度時,如果先將試紙用蒸餾水潤濕,再把該溶液滴到試紙上,則測得的結果與該溶液實際的pH比較(

          A、偏低 B、偏高或偏低或相等

          C、相等 D、偏高

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

          ①甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內的氧氣

          ②甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

          ③乙同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

          ④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內空氣受熱逸出

          A只有①③ B只有①④ C只有①②③ D①②④

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          【題目】某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三(2)班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。

          (1)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:

          ①廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中__________性雜質除去。進行過濾的操作所需的儀器有:________、________、________、________(請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。

          ②金屬X是_____________,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為___ ____溶液Y是________利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗目的能達到的是

          A.用燃著的木條鑒別N2和CO2

          B.用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42-

          C.用水鑒別NaCl和NH4NO3

          D.用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】阿司匹林的化學式為C9H8O4,有關說法錯誤的是

          A.其摩爾質量是180g

          B.1mol該物質中含有4mol氧原子

          C.該物質中碳元素的質量分數(shù)為60%

          D.該物質中碳、氫、氧原子個數(shù)比為9:8:4

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