【題目】下列物質(zhì)的俗名、學(xué)名、化學(xué)式三者不完全正確的是
A．碳銨、碳酸氫銨、NH4HCO3 B．純堿、碳酸鈉、Na2CO3
C．消石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 D．鹽酸、氯化氫、HCl
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng)，得出結(jié)論。
組別 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 |
I | 6CO2 +6 H2O CO2 + H2O == H2CO3 | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
II | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
III | C + O2（充足） 點燃 CO2 2C + O2（不充足） 點燃 2CO | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
IV | 2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反應(yīng)緩慢） 2KClO3 | 反應(yīng)物相同，反應(yīng)速率不同， 原因 。 |
實踐與應(yīng)用 | 科學(xué)探究正努力實現(xiàn)對化學(xué)反應(yīng)的控制，很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，可生成一種重要的化工原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下： 2CO2+6H2 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某金屬單質(zhì) X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y．某實驗探究小組進(jìn)行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號 | X的用量/g | Y的用量/g | 生成X2Y的質(zhì)量/g |
1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為
A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。
A．易溶于水 B．受熱易分解 C．有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。
(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的，第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．為驗證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行．如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好）．
步驟Ⅰ：用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸，邊注入邊振蕩，細(xì)玻璃管中液柱略微升高；換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水不渾濁．
步驟Ⅱ：…
（1）補(bǔ)充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象．
（2）說明細(xì)玻璃管在實驗中的作用．
（3）實驗后，將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中，只得到無色溶液，向其中滴加酚酞溶液不變色．寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況（酚酞省略不寫）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究。
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：
①是 ，②是CaCl2。
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中，向其中滴入 | 溶液變紅 | 猜想①正確 |
探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】
猜想一：NaOH和Na2CO3；
猜想二： ；
猜想三：NaOH．
（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行如下實驗：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確？ （填“是”或“否”）
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生 | “猜想三”成立 |
（5）【反思與拓展】
①為防止標(biāo)簽被腐蝕而破損，傾倒液體時 。
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物，還應(yīng)考慮 。
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