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        1. 下列實(shí)驗(yàn)操作“先”,“后”順序不正確的是( 。
          A.實(shí)驗(yàn)制氧氣結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
          B.點(diǎn)燃甲烷前,要先檢驗(yàn)其純度,而后才能點(diǎn)燃
          C.做氫氣還原氧化銅結(jié)束時(shí),先停止通氫氣,后熄滅酒精燈
          D.做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
          A、制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,正確;
          B、甲烷具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃甲烷前,要先檢驗(yàn)純度,后點(diǎn)火,正確;
          C、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先停止加熱,再停止通氫氣,以防止生成的銅再次被氧化,故錯(cuò)誤;
          D、做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí),要先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品,防止裝置漏氣,正確;
          故選:C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某氣體既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集,則該氣體應(yīng)的性質(zhì)是
          A.可溶于水,密度比空氣大B.難溶于水,密度比空氣小
          C.難溶于水,密度比空氣大D.可溶于水,密度比空氣小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先放          ,目的是為了                                  。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法( )
          A.①②B.①③C.②③D.①②③

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品,②停止加熱,③將導(dǎo)管從水槽中取出,④檢查裝置的氣密性,⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好,⑥收集氣體.正確的操作順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.⑤④①⑥③②B.⑤④①⑥②③C.④⑤①⑥③②D.④⑤①⑥②③

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:


          ①儀器a、b的名稱(chēng)分別是______;
          ②連接裝置A、E可用來(lái)制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的______端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
          ③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過(guò)裝置______,理由是______;
          ④連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性,CO通過(guò)裝置B時(shí)可以看到______;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖).
          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ后回答:①實(shí)驗(yàn)Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了______劇烈程度不同,原因是______;
          ②按照實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案.______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

          ①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______.
          ②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),可選用C裝置收集氧氣,其原因是______.
          ③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是______.
          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣,肯定不會(huì)選用的儀器是( 。
          A.酒精燈B.集氣瓶C.試管D.導(dǎo)氣管

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

          (1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______、b______;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置(如圖1)是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.
          (3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),常在試管口放一團(tuán)______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____.
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______.
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是______.
          (6)若用圖2所示裝置有多種用途,
          ①收集氨氣時(shí),氨氣應(yīng)從______管口通入瓶中;
          ②若將瓶中裝滿(mǎn)水,收集氫氣或氧氣時(shí),氣體應(yīng)從______管口通入瓶中.

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