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          某氣體既可用排水法收集，又可用向上排空氣法收集，則該氣體應(yīng)的性質(zhì)是
          A．可溶于水，密度比空氣大B．難溶于水，密度比空氣小
          C．難溶于水，密度比空氣大D．可溶于水，密度比空氣小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          A、通過分析可知，生成物中的碳元素和氫元素肯定來自“某氣體”，該氣體可能為甲烷，但不一定，故A錯誤；
          B、通過分析可知，“某氣體”一定含有碳元素、氫元素，但是否含有氧元素，不能確定，故B錯誤；
          C、一定含有C，H元素，可能含有O元素，說法正確，故C正確；
          D、可能為CO和H2的混合氣體，但不能確定，故D錯誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          (8分)結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題。

           (1)實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用___________ (填序號)，該反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。
           (2)氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用___________ (填序號)。
           (3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是(填序號) ___________。
          (4)用下列實驗裝置完成對應(yīng)實驗(部分儀器已省略)，操作正確并能達到實驗?zāi)康牡氖?br />________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？__________。它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

          (1) 寫出編號①和②儀器的名稱：①               ②                  
          (2) 實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用 　　 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學方程式為； 　　，可用裝置E收集氧氣的原因是        。實驗室制取H2時，應(yīng)選用 　　做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用      做氣體發(fā)生裝置。
          (3) 有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入。另一同學欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口     通入
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

          ⑴ 寫出標有字母的儀器名稱：a      、b      。
          ⑵ 制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （填序號），其反應(yīng)的化學方程式為    ；若用B裝置制取O2­，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______。
          ⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是      （填序號）。收集時，二氧化碳的驗滿方法是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						

          做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙，其主要作用是
          A．防止瓶底炸裂B．降低瓶內(nèi)溫度
          C．增加氧氣含量D．吸收生成的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （6分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

          （1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為        。
          （2）B中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為      。
          （3）E中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為       。
          （4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）
          氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。

          （1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的         。
          （2）實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式：                                           
          （3）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
          ①                                       ；
          ②                                        .
          （4）下列化學變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是         
          ①天然氣燃燒  ②緩慢氧化  ③光合作用   ④鋼鐵生銹
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗操作“先”，“后”順序不正確的是（　�。�
          A．實驗制氧氣結(jié)束時，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
          B．點燃甲烷前，要先檢驗其純度，而后才能點燃
          C．做氫氣還原氧化銅結(jié)束時，先停止通氫氣，后熄滅酒精燈
          D．做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
          

			
          

			
          
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