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          （1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

          ①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______．
          ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是______．
          ③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是______．
          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品．
          故填：長頸漏斗．
          ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B裝置；
          可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．
          故填：B；氧氣不易溶于水．
          ③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾、洗滌、干燥，其中主要是過濾．
          故填：過濾．
          ④實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置．
          故填：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （6分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

          （1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
          （2）B中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
          （3）E中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          （4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （11分）研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

          ⑴寫出儀器名稱ａ             ｂ          
          ⑵該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________或          。
          ⑶A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                                。
          ⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先__________________ ，再_____  _____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。 
          ⑸實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的（填代號）       裝置。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)操作“先”，“后”順序不正確的是（　�。�
          A．實(shí)驗(yàn)制氧氣結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
          B．點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，而后才能點(diǎn)燃
          C．做氫氣還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先停止通氫氣，后熄滅酒精燈
          D．做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
          A．圖1和圖2都準(zhǔn)確無誤
          B．圖1中的制氣裝置有錯(cuò)誤，圖2是正確的
          C．圖1中集氣瓶集滿氧氣時(shí)，水槽中無氣泡產(chǎn)生
          D．磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖甲是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______．
          ②實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          ③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的______作用．
          （2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到銅，并制備化工原料硫酸鎂和硫酸亞鐵，其過程如圖乙所示．

          ①金屬A是______、金屬B是______；
          ②Y溶液是______，淺綠色溶液中所含的金屬離子是______（寫符號）；
          ③Ⅰ物理方法是：______；
          ④反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ的基本類型是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

          （1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①______；②______．
          （2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______．
          （3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______；用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為______
          （4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①______，②______．
          （2）小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合為______
          （填序號）．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，若要加熱高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為A裝置中還缺少______，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因______．
          （3）小張選用B和C裝置制取氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的文字表達(dá)式______，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
          （4）通過查閱資料得知：
          ①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
          ②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
          小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的裝置組合是______（填序號），寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

          （1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①______，②______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______或______（寫出裝置代號）．若用排水法收集完所需的氧氣后，應(yīng)該先______，然后熄滅酒精燈，否則可能引起的后果是______．
          （3）裝置B也可以用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，用此裝置時(shí)，選用的制取藥品是______和______，和前一裝置比較，你認(rèn)為該裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______、______．
          

			
          

			
          
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