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        1. (2013?宜昌)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)重要途徑.甲烷除具有可燃性外,還具有什么性質(zhì)?小軍按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,白色無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,澄清的石灰水變渾濁.(白色無水硫酸銅遇水變藍(lán))

          (1)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (2)寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O
          CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O
          ,由此說明甲烷還具有
          還原
          還原
          性.
          分析:(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)甲烷和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳、水進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
          (2)甲烷和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O,由此說明甲烷還具有還原性.故填:CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O;還原.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、判斷正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的內(nèi)容.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?營口)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題.
          (1)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          氧氣約占空氣總體積的
          1
          5
          氧氣約占空氣總體積的
          1
          5
          ;
          (2)B圖中玻璃棒攪拌的目的是
          防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
          防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
          ;
          (3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是
          集氣瓶底炸裂
          集氣瓶底炸裂

          (4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
          氫氧化鈉和砝碼位置放反了
          氫氧化鈉和砝碼位置放反了

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?新疆)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的“最高法庭”.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述符合事實(shí)的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一.小麗為探究二氧化硫與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色.
          評(píng)價(jià)反思:小虎對(duì)小麗的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫與水反應(yīng)生成了酸”.兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中
          將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中
          小花不變色
          小花不變色
          拓展應(yīng)用:二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)是一種污染氣體,常用堿液吸收.寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學(xué)方程式
          2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
          2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?南寧)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案