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        1. 下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題:

          (1)在實驗室中制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗                       。
          (2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
          ①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)                。
          ②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                               。
          ③C裝置的作用是                               
          ④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。
          (3)同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計實驗方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸。你是否同意該方案?簡述理由。                                                。
          (4)將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會       (填寫下列各項序號)。
          A.增大B.減小C.不變D.無法判斷
          (1)裝置的氣密性
          (2)①ACE;②CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;③干燥氣體或吸收氣體中的水分;④加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2
          (3)不同意,因為剩余溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,滴加AgNO3都會產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
          (4)A

          試題分析:(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗裝置的氣密性,以防生成的氣體逸出;(2)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置A;由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,可選用收集裝置B;在收集前用濃硫酸進行干燥,所以可采用的裝置組合是ACE;②實驗室制取CO2用大理石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③濃硫酸具有吸水性,所以可用來干燥氣體或吸收氣體中的水分;④檢驗CO2氣體的方法加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2;
          (3)溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,都能和AgNO3溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,因此該方案不完善;
          (4)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會增加;故選A
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          請你用掌握的化學(xué)知識,完成下列問題。
          (1)用墨(用炭黑等制成)繪制的古代字畫能留傳至今而不變色的原因是什么?
          (2)甲同學(xué)做鐵在氧氣中燃燒實驗時,先在集氣瓶中放了少量水;乙同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實驗時,仿照甲同學(xué)的操作,也在集氣瓶中放少量水(其中溶有氫氧化鈉),請簡要說明上述兩個實驗放少量水作用是否相同,為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題(本題的所有夾持儀器均已省略)


          ①圖中儀器a的名稱:          。
          ②實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是      (填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                
          ③實驗室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。(填編號)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          氧氣和乙炔(乙炔是一種可燃性氣體)用于氣焊,所利用的氧氣的性質(zhì)是
          A.可燃性B.支持燃燒
          C.難溶于水D.密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某校化學(xué)興趣小組學(xué)習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

          (1)寫出下列儀器名稱:a        ;b         。
          (2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從  口通入(填“c”或“d”)。
          (3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是                                  ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是                                           ; 請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )
          A.電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比
          B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
          C.向pH=9的溶液中加水,溶液pH與加入水的體積的關(guān)系
          D.向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用排空氣法收集氣體時,為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導(dǎo)氣管口應(yīng)插入到集氣瓶的部位正確的是(      )
          A.瓶口B.中部C.瓶底D.任意

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

          (1)寫出儀器a、b的名稱,a是         ,b是         
          (2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
          (3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯 化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為         (填裝置編號)。
          (4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
          水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)
                                     、                           (回答兩條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室中有一瓶氣體(該氣體為純凈物),由于標簽已經(jīng)腐蝕,無法辯認,經(jīng)初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種。某同學(xué)進行了如下探究:
          ①取一潔凈銅絲,在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面變成黑色;
          ②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色。
          (1)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,可推斷出這種氣體可能是       ;
          (2)該同學(xué)認為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體,還需要接著做下一步探究,操作方法是       ,可觀察到的現(xiàn)象是                       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       。

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