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          氧氣和乙炔（乙炔是一種可燃性氣體）用于氣焊，所利用的氧氣的性質(zhì)是
          A．可燃性B．支持燃燒
          C．難溶于水D．密度比空氣大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          物質(zhì)在氧氣中燃燒是利用了氧氣有助燃性，氧氣能支持可燃物燃燒，故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化學(xué)反應(yīng)2Na+Cl22NaCl，屬于
          A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          結(jié)合以下實驗裝置回答。

          （1）儀器名稱：a          ；b          。
          （2）實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序為          （用字母表示）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
          （3）某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕           （填“①”或“②”或“③”）。

          （4）用圖一中的C裝置收集CO2，驗滿的方法是                         。
          （5）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2，同時生成氯化鈣多少克？             （根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
          A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
          B．雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡和白煙
          C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰
          D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是反應(yīng)速率         ，生成氧氣的量         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

          （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①              ；
          （2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                              。
          （3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是            
          （填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為              （填化學(xué)式）．
          （4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題：

          （1）在實驗室中制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗                       。
          （2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
          ①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）                。
          ②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為                               。
          ③C裝置的作用是                               。
          ④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。 
          （3）同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)，且CaCl2溶液呈中性），設(shè)計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸。你是否同意該方案？簡述理由。                                                。
          （4）將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會       （填寫下列各項序號）。
          A．增大B．減小C．不變D．無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密．下列物質(zhì)用途錯誤的是
          選項
          		A
          		B
          		C
          		D
          物質(zhì)
          		氯化鈉
          		二氧化碳
          		濃硫酸
          		氧氣
          用途
          		除鐵銹
          		用于火火
          		作干燥劑
          		供給呼吸
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

          寫出圖A中標(biāo)號a儀器的名稱：___________________
          實驗室制取CO2，可選用的裝置組合是____________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
          用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _________________ 。
          （4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是            ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果              （填“有”或“無”）明顯影響
          

			
          

			
          
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