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        1. 【題目】10.0g某石灰石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))中先后滴加100.0gHCl和一定質(zhì)量Na2CO3溶液,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與不溶固體或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 甲表示不溶固體的質(zhì)量

          B. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有1

          C. 該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

          D. 檢驗(yàn)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì),可先滴加足量的AgNO3溶液,靜置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液

          【答案】BD

          【解析】石灰石中雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),由圖可知,10.0g某石灰石中加入鹽酸過(guò)量所以加鹽酸后剩余5g固體為雜質(zhì),則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為5g;a點(diǎn)鹽酸過(guò)量,對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈣和過(guò)量的氯化氫,B錯(cuò)誤;向?yàn)V液中加入碳酸鈉時(shí),碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水,然后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,由關(guān)系式:CaCO3 ~ CaCl2~ Na2CO3~ CaCO3可知生成的碳酸鈣與石灰石中原有碳酸鈣質(zhì)量相同,所以甲表示不溶固體的質(zhì)量,質(zhì)量為10g,A正確;設(shè)5g碳酸鈣完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,反應(yīng)掉氯化氫的質(zhì)量為y

          CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

          100 73 44

          5g y x

          100/5g=44/x x=2.2g

          100/5g=73/y y=3.65g

          由圖像可知,和碳酸鈉反應(yīng)后,二氧化碳的總量達(dá)到4.4g,說(shuō)明鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳2.2g;設(shè)與碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為m

          Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2

          73 44

          m 2.2g

          73/m=44/2.2g m=3.65g

          鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: (3.65g+3.65g)÷100g×100%=7.3%;C正確;

          b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)先滴加足量的HNO3溶液,生成氣體,證明有碳酸鈉同時(shí)除掉碳酸鈉,排除對(duì)氯化鈉的驗(yàn)證的干擾靜置后再滴加少量AgNO3溶液,生成白色沉淀,證明有氯化鈉。即D錯(cuò)誤。故選BD。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)生成了(a-b)g氧氣

          B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

          C. t1t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

          D. 該反應(yīng)前后MnO2質(zhì)量保持不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞,征得老師同意后,開(kāi)展了以下探究:

          [提出問(wèn)題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?

          [實(shí)驗(yàn)探究1]

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩。

          _____________

          氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

          [提出問(wèn)題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?

          [猜想與假設(shè)]

          猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

          [查閱資料] 氯化鈣溶液呈中性。

          氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)(方程式):________________________

          [實(shí)驗(yàn)探究2]

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ⑴取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩。

          ________生成

          說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

          ⑵取步驟⑴試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。

          _____________

          說(shuō)明原溶液中一定有______

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液_______(部分全部”)變質(zhì)。

          [反思與評(píng)價(jià)] ⑴氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

          ⑵在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案________(可行不可行”)。

          [理解與應(yīng)用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

          (1)從宏觀上觀察:如圖所示,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。

          (2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

          A.水是由氫氣和氧氣組成的

          B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

          C.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

          (3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱(chēng),主要成分是甲烷。

          (1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________。

          (2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:

          ①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②________________________________________。

          (3)下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是____。

          可燃?xì)怏w

          爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))

          H2

          4.0%~74.2%

          CH4

          5%~15%

          CO

          12.5%~74.2%

          (4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是____。

          (5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用碳酸鋇礦石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))制備BaCl2晶體的主要流程如下:

          (1)某酸應(yīng)選用______(選填序號(hào))。

          a.H2SO4 b.HCl c.HNO3

          (2)證明某酸過(guò)量的方法:靜置,向上層清液中滴加______溶液,產(chǎn)生氣泡。

          (3)操作1中,所用玻璃儀器有______、玻璃棒、燒杯。

          (4)將濾渣水洗液和濾液2加入濾液1中的目的是_____(選填序號(hào))。

          a.提高原料的利用率 b.減少鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍(lán)色,F是由三種元素組成的化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出化學(xué)式:D________,F(xiàn)________。

          (2)物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類(lèi)別是________,選擇C作為食品干燥劑的原因有_______________(答兩條即可)。

          (3)寫(xiě)出AE反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

          (4)B在生產(chǎn)上的用途有____________,上述反應(yīng)沒(méi)有包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

          (2)t2℃時(shí),把20g物質(zhì)a加入到50g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是a_________溶液(飽和不飽和”)。

          (3)t1℃要從ac的混合溶液(兩者都接近飽和)中提純C,可以采用的方法是___________

          (4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_______________(填字母序號(hào))。

          A. a>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定

          (5)下圖是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器。

          利用該凈水器將1000g含氯化鈉3%的海水暴曬 4小時(shí),收集到250g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

          A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案