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        1. (6分)為測定某樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不溶于水),每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
           
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g
          10
          10
          10
          10
          10
          剩余固體質(zhì)量/g
          8.4
          6.8
          5.2
          3.6
          3.6
          請認真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
          (1)表示樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第________次操作;
          (2)計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);
          (3)計算實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
          (1)4(2)鋅的質(zhì)量分數(shù) 
          (3)設(shè)恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸的質(zhì)量為x

          本題考查的是實驗數(shù)據(jù)處理的探究和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。
          (1)根據(jù)金屬活動性,鋅在活動性順序中處于H之前,能與稀硫酸反應(yīng),而鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不溶于水。由記錄數(shù)據(jù)表可知:第五次加入10g稀硫酸時,剩余固體質(zhì)量不變?nèi)詾?.6g,說明混合物中的鋅在第四次加酸后就已完全反應(yīng),剩余固體為不與硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)。另據(jù)上表可見,前三次中每加入10g的稀硫酸,都消耗1.6g的鋅,二者結(jié)合分析故知第四次恰好完全反應(yīng)。
          (2)則樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)m=
          (3)設(shè)恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸的質(zhì)量為x

          65      98
          (10﹣3.6)  X
          65/98=(10﹣3.6)/x
          X=9.6g
          ∴所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==24℅
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          (5分)已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入
          稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:

          (1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液pH    7(填>、=、<);至圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)為           (填化學(xué)式)
          (2)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          過氧化鈣(CaO2)廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域,是優(yōu)良的供養(yǎng)劑。
          制備CaO2:工業(yè)制備過氧化鈣的一種方法是氫氧化鈣法。
          (1)Ca(OH)2和H2O2在有水存在的條件下生成CaO2·8H2O,它在120℃時完全分解為CaO2等。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為:      ,       。

          測定CaO2純度:CaO2在350℃時能迅速分解,生成CaO和O2。右圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置。
          (2)檢查裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從漏斗注水,量氣管兩邊形成高度差,做好標記,一段時間后,高度差     ,說明氣密性良好。
          (3)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是         。
          (4)加熱小試管時,隨著過氧化鈣分解,量氣管內(nèi)的 液面逐漸下降,為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強過大,可將漏斗        (填“上提”或“下移”)。
          (5)計算含量需要測定的數(shù)據(jù)有         。(填字母序號)
          A. 氧氣的體積   B. 樣品的質(zhì)量    C. 反應(yīng)的時間 
          (6)若樣品質(zhì)量為0.20 g,反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10 mL,反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50 mL(常溫下氧氣的密度為1.429g/L)。實驗中量氣管的最佳規(guī)格是     。(填字母序號)
          A.50 mL      B.100 mL      C.1 L    
          (7)樣品中CaO2含量為      。
          (8)若樣品質(zhì)量用w表示,反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為m g,反應(yīng)后在空氣中冷卻,稱量藥品和小試管總質(zhì)量為n g,則CaO2含量=。此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算樣品中鈉元素的質(zhì)量。 

          ▲(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          二氧化硫是大氣污染物之一,我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如右表所示:

          為測定某地空氣中二氧化硫的含量,某中學(xué)環(huán)保小組進行如下實驗:在試管中加入一定量的含碘(I2)1.27mg的碘溶液,再加入2~3滴淀粉溶液(淀粉遇I2變藍色),向試管中通入空氣,當(dāng)溶液由藍色變?yōu)闊o色時恰好完全反應(yīng),共用去空氣體積為1000L。請通過計算判斷出此空氣中二氧化硫的濃度級別。(化學(xué)方程式為:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          (5分)為了測定黃銅樣品(含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g黃銅加入到足量的稀硫酸中,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g。求該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方,該土壤施加NH4NO3、K2CO3若測定該混合化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則固體混合物中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)為(    )
          A.85%B.20%C.25%D.80%

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40克,洗滌后的溶液呈中性。
          (1)若配制所用氫氧化鈉溶液480克,則需如圖標簽所示的氫氧化鈉質(zhì)量為       ;

          (2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            
          (3)求這一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量(X)的比例式為               ;
          (4)若改用同樣溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液去恰好中和該一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,需消耗氫氧化鉀溶液質(zhì)量為               ;
          (5)中和同樣質(zhì)量的硫酸,需氫氧化鈉、氫氧化鉀的質(zhì)量比為              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          (10福建省晉江21.).氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2 + 2H2O = Ca(0H)2 + 2H2↑。

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