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        1. 有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
          (1)寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
          B:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;F:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (2)它們的基本反應(yīng)類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ;
          (3)
          D
          D
          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
          (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
          催化劑或二氧化錳.
          催化劑或二氧化錳.

          (5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
          A
          A
          (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.
          分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
          (2)根據(jù)兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷;
          (3)無新物質(zhì)生成的變化是物理變化;
          (4)根據(jù)氯酸鉀和過氧化氫的反應(yīng)原理解答;
          (5)最佳方法可從是否加熱、生成物是否有污染等方面解答.
          解答:解:(1)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀在加熱的條件下,二氧化錳作催化劑生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣;
          (2)用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物都是一種,生成物是兩種或兩種以上,一分多,是分解分應(yīng);
          (3)分離液態(tài)空氣制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同而分離的,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化;
          (4)雙氧水和氯酸鉀單獨(dú)加熱也能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速度太慢,故加入二氧化錳作催化劑,加快化學(xué)反應(yīng)速度;
          (5)雙氧水制氧氣裝置操作簡單、安全,不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染.
          故答案為:
          (1)B:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
               F:氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          (2)分解反應(yīng);
          (3)D;
          (4)催化劑或二氧化錳.
          (5)A.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握氧氣的制法,并會(huì)根據(jù)反應(yīng)形式判斷反應(yīng)類型,會(huì)從裝置、操作、是否加熱、生成物是否有污染等方面比較方案的優(yōu)缺點(diǎn)是解答此類題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣,如下所示:
          (1)寫出B、C兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          B:
           

          C:
           

          (2)
           
          (填字母代號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化.
          (3)在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中,它們的基本反應(yīng)類型是
           

          (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
           

          (5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常
           
          (填字母代號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
          (1)寫出A、B兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.A:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          B:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)
          D
          D
          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
          (3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入
          催化劑或二氧化錳.
          催化劑或二氧化錳.

          (4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
          A
          A
          (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖有六種途徑可以制得氧氣,請回答下列問題:
          (1)寫出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
           
          ;寫出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
           

          (2)
           
          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
          (3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本類型是
           
          ;
          (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣,請回答:
          (1)制取氧氣的途徑有:
          A:分解過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物   B:加熱高錳酸鉀   C:分離液態(tài)空氣
          D:
           
                     E:電解水        F:氧化汞受熱分解
          (2)
           
          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
          (3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本反應(yīng)類型都是
           
          ;
          (4)從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為A、B、D三種制取氧氣的途徑中,
           

          種途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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          同步練習(xí)冊答案