【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖象，其中圖象與實驗表述不一致的是（ ）
A. 
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁
B. 
一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C. 
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D. 
等質(zhì)量鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應
【答案】D
【解析】
A、向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁，相同質(zhì)量的金屬鋁反應生成的氫氣多，完全反應后生成的氫氣相同，故A正確；
B、一定溫度下，向不飽和 KNO3 溶液中加入 KNO3 固體，開始溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，形成飽和溶液后不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變，故B正確；
C、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，由于碳酸鈣分解放出了二氧化碳氣體，固體的質(zhì)量減小，當碳酸鈣完全分解后不再減小，故C正確；
D、等質(zhì)量鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應，完全反應后，鐵生成的氫氣多，故D錯誤。
故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～I為初中化學常見的物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系(某些反應的其它反應物或生成物略)。
下列推斷中正確的是
A. G和I反應所得溶液的質(zhì)量一定增大B. 用黑色固體H一定能制得溶液G
C. 該轉(zhuǎn)化關系中共涉及四種基本反應類型D. B和C化學性質(zhì)相似
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
①汽水中的氣體_____； ②食醋中的酸_____； ③爐具清潔劑中的堿_____。
（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 硝酸鈣 | 硝酸鉀 | 磷酸二氫鈉 | 硫酸鎂 | 硫酸銨 |
用量（毫克/升） | 1260 | 255 | 350 | 537 | 235 |
①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____。
②某硫酸銨溶液pH＝4.5，則硫酸銨溶液顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____。
④寫出一個生成硝酸鉀的中和反應_____。
⑤若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____毫克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。已知A為紅色單質(zhì)，D為紅棕色物質(zhì)，E為最常用的溶劑，H為紅褐色沉淀，G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤。請回答下列問題：
（1）D的化學式：______________。
（2）寫出符合反應①的一個化學方程式：_________________
（3）寫出符合反應②的一個化學方程式：_____________________。
（4）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中涉及的基本反應類型有________種。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】倡導“低碳”生活，保護我們的環(huán)境．
（1）下列舉措不能達到“低碳”目的是 （填字母）．
A、提倡使用節(jié)能燈；
B、利用和開發(fā)太陽能、風能等能源；
C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行；
D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為 ．
（3）某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應選用該地區(qū)的鐵礦石是 （填序號）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取5g樣品，往其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖，試計算：
（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
（3）求恰好完全反應時所得溶液的質(zhì)量分數(shù)？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體制取是科學學習的一項重要實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱B_____；C_____。
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，除了選擇儀器ACD外還需要圖1中的儀器有_____（填標號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。
（3）實驗室用（2）中裝置還可以制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_____。
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是_____（填名稱），用裝置H收集氧氣，若實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是_____。
（5）若用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是NaNO3、HCl、H2SO4、CuCl2中的一種或幾種。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：（y）與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)S（x）的關系如下所示，下列有關溶質(zhì)組成的說法正確的是
A. HCl 和H2SO4一定有
B. H2SO4和CuCl2—定有，HC1—定無
C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有
D. HCl、CuCl2—定有，H2SO4一定無，可能有NaNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）為原料可制備精鹽，Mg（OH）2等。
（1）為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2備用，可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀加入該試劑的量應_____，分離出Mg（OH）2沉淀的裝置如圖，其中有_____處錯誤。
（2）將分離出Mg（OH）2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑：①加過量的Na2CO3溶液，②加過量的BaCl2溶液，③加適量的稀鹽酸，試劑的添加順序為_____（填序號），其中稀鹽酸的作用為_____。
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