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        1. 【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置.據(jù)此請完成以下各題:

          (1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①、②
          (2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用(填字母)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          用該套裝置制取氧氣時:
          ①試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是
          ②寫出該裝置氣密性的檢驗方法:
          ③檢驗氧氣是否收集滿的方法是
          (3)①若用圖甲所示裝置來制取氧氣,(填藥品名稱)應(yīng)從(填儀器名稱)口處加入,(填藥品名稱) 從(填儀器名稱)口處注入.寫出用該裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ②若用圖乙所示裝置來制取二氧化碳,其優(yōu)點是
          ③若用圖丙所示裝置用排空氣法收集氧氣,氧氣由口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,用排水法收集氧氣,氣體由口進(jìn)入.

          【答案】
          (1)長頸漏斗;鐵架臺
          (2)BC;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;先將導(dǎo)管的一端伸入水中,用水握住試管的外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手一段時間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好;用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣
          (3)二氧化錳;錐形瓶;過氧化氫溶液;分液漏斗;2H2O2 2H2O+O2↑;控制反應(yīng)的開始和停止;b;a
          【解析】解:(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱:①是長頸漏斗,②是鐵架臺;故填:長頸漏斗;鐵架臺;(2)實高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
          , 高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置選B;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;氧氣密度大于空氣可用向上排空氣法收集,故收集裝置選C;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng) 在試管口塞一團(tuán)棉花;此裝置檢查氣密性的方法是先將導(dǎo)管的一端伸入水中,用水握住試管的外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手一段時間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好;檢驗氧氣是否收集滿的方法是:用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣;(3)①圖甲適用于過氧化氫制氧氣,實驗時二氧化錳應(yīng)從錐形瓶口處加入,過氧化氫溶液從分液漏斗 口處注入,化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑;
          ②圖乙所示裝置優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束(隨開隨用,隨關(guān)隨停).
          ③因氧氣密度比空氣大,用排氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從裝置的b端通入,將集氣瓶中的空氣排出來;
          因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)從a端通入;
          所以答案是:(1)長頸漏斗;鐵架臺;(2)BC;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
          ①防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管.
          ②先將導(dǎo)管的一端伸入水中,用水握住試管的外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手一段時間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好; ③用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣;(3)①二氧化錳 錐形瓶 過氧化氫溶液 分液漏斗 2H2O2 2H2O+O2↑;
          ②控制反應(yīng)的開始和停止 (3)③b a
          【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO,A裝置的實驗現(xiàn)象為 , 為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的裝置(填編號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為;此方法僅用上述裝置有明顯的缺陷,要彌補(bǔ),應(yīng)采取的措施是:
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          (3)結(jié)論:經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象證明

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