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        1. 【題目】通過化學學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

          請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

          1)寫出圖中標號儀器名稱:a_____ b_____。

          2)實驗室雙氧水來制備氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____,也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,但該裝置不完善,改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣,選擇收集裝置為_____。

          3)通過查閱資料得知:

          1)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;

          2)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

          回答下列問題:

          若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____

          寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學方程式:_____。

          【答案】分液漏斗 水槽 試管口加一團棉花 c BE 用濕潤的紅色濕潤試紙置于集氣瓶口,試紙變藍,則氣體已滿 2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2

          【解析】

          1)據(jù)圖可知儀器a是分液漏斗 b是水槽;

          2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;

          3用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;氨氣顯堿性,驗滿的方法是:用濕潤的紅色濕潤試紙置于集氣瓶口,試紙變藍,則氣體已滿;

          氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水和氮氣,反應(yīng)的化學方程式為:2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇的供氧劑。人呼出氣體的主要成分有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣。為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì),小明同學設(shè)計了如圖1所示的模擬實驗。請回答:

          1)檢驗C中是否盛滿氧氣的方法是_____。

          2)取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品配制成溶液沒有氣體產(chǎn)生。

          取一定量(2)中溶液先滴加過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_____。過濾、測得濾液的pH7,操作方法是_____,向溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)?/span>_____色。

          寫出過氧化鈉分別與水和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式_____。

          3)另取一定量(2)中溶液向其中逐滴滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。

          請解釋開始滴加稀鹽酸時沒有產(chǎn)生氣體的原因_____。

          計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料,用先進工藝精制而成.

          1)在實驗室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和________等步驟,初步提純后,得到4.0g精鹽,其產(chǎn)率為:________%

          2)每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg,其作用是:________

          3)現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽,其主要成分(按質(zhì)量分數(shù)計)是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%.請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分數(shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)低多少________(計算結(jié)果精確到0.1%)?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小米同學是一名化學愛好者,一日上學途中因道路結(jié)冰不慎摔倒,在醫(yī)院醫(yī)生用醫(yī)用雙氧水(3%的過氧化氫溶液)為他清洗傷口。小米看到傷口處產(chǎn)生很多氣泡。為什么傷口處能產(chǎn)生氣體?產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎?他決定通過實驗進行驗證。

          (查閱資料)過氧化氫酶(CAI),是催化過氧化氫分解成氧和水的酶,存在于動物的各個組織中,特別在肝臟中以高濃度存在。

          (實驗)小米欲利用下列裝置進行實驗探究:

          1)寫出儀器的名稱:①____________,②____________。

          2)若用過氧化氫溶液和新鮮的動物血塊制取較純凈的氧氣,選用的制取裝置組合是______,寫出該反應(yīng)的化學方程式______________

          3)檢驗收集的氣體是否是氧氣的方法是__________。

          4)若用裝置G收集氧氣,氧氣從______端(填“a”“b”)進入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。

          (1)B裝置中儀器X的名稱是______。

          (2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣,,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______,該反應(yīng)的化學方程式為____________________________________

          (3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是______,該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。

          (4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學反應(yīng)方程式為____________,請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗,組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是(  )

          A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量

          B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

          C. 將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

          D. 在一定溫度下,向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】長期使用的水壺內(nèi)層會形成水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用鹽酸可將其除去,現(xiàn)取水垢 2.5g 20g 鹽酸(過量)充分反應(yīng),水垢全部溶解,測得生成CO2的質(zhì)量為 0.88g,試計算:

          (1)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);

          (2)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留到 0.1%)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

          (l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

          反應(yīng)物

          填寫內(nèi)容

          化學方程式

          氣體制取裝置

          組合(填序號)

          高錳酸鉀

          例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          ____________

          過氧化氧(二氧化錳)

          ___________________________________

          ____________

          氯酸鉀(二氧化錳)

          ___________________________________

          (2)請結(jié)合上圖回答問題:

          ①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________

          ②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點____________,_____________(寫出兩條);

          ③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(ab)端進入集氣瓶。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】銅能與硝酸溶液反應(yīng),且濃度不同,產(chǎn)物不同,F(xiàn)將一定質(zhì)量的銅逐漸加入144g濃硝酸中,反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量隨銅的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。

          已知:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。

          (1)硝酸銅中,銅、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為___________

          (2)反應(yīng)過程中生成的NO的質(zhì)量為___________________。

          (3)當硝酸濃度過低時,反應(yīng)基本停止。經(jīng)測定,實驗結(jié)束后得到的混合溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為25.2g,求原濃硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。(寫出計算過程,結(jié)果0.1%)

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