【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，可作為潛水艇的供氧劑。人呼出氣體的主要成分有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳和水蒸氣，二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣。為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的模擬實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）檢驗(yàn)C中是否盛滿氧氣的方法是_____。
（2）取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品配制成溶液沒有氣體產(chǎn)生。
①取一定量（2）中溶液先滴加過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。過濾、測(cè)得濾液的pH＞7，操作方法是_____，向溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)?/span>_____色。
②寫出過氧化鈉分別與水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）另取一定量（2）中溶液向其中逐滴滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。
①請(qǐng)解釋開始滴加稀鹽酸時(shí)沒有產(chǎn)生氣體的原因_____。
②計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____。
【答案】在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了 Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl 取濾液少許 紅 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng) 10.6g
【解析】
（1）由于氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)C中是否盛滿氧氣的方法是：在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了。故填：在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了；
（2）①取一定量（2）中溶液先滴加過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，該沉淀是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl．過濾、測(cè)得濾液的pH＞7，操作方法是：取濾液少許，向溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明了溶液中含有氫氧化鈉。故填：①Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl，取濾液少許，紅；
②過氧化鈉分別與水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。故填：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，
2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；
（3）①開始滴加稀鹽酸時(shí)沒有產(chǎn)生氣體的原因是：向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)。
②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
解得：x＝10.6g
故填：①向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)。②該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是10.6g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體。化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____。
（2）寫出一個(gè)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）濾液A中的陽離子有_____。
（4）步驟②的目的是_____。
（5）要除去粗銅中的雜質(zhì)，不能選用_____。（選填字母序號(hào)）
A 氯化銅溶液 B 稀鹽酸 C 蒸餾水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A. 向一定量且等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量的稀鹽酸
B. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合
C. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加碳酸鈉溶液至過量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法中，不合理的是（ ）
A．甲實(shí)驗(yàn)中左試管比右試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好
B．乙實(shí)驗(yàn)中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好
C．丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣
D．丁實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b．
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時(shí)A中的液面于刻度15cm處；
d.將過量的白磷（著火點(diǎn)比紅磷低，燃燒現(xiàn)象與紅磷相似）放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
（1）操作b為：_____；
（2）操作e過程中的現(xiàn)象：_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至_____后，并調(diào)整_____（填A或B）使_____；然后再讀數(shù)。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為_____cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮?dú)�，該�?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>_____（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____，_____。（寫兩點(diǎn)即可)；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。
（提出問題）
如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積：
（分析與表達(dá)）
（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，先連接好裝置，再_____（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
_____。
（記錄與處理）
（4）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。
A m（小燒杯） B m（大燒杯） C m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是_____mL，理由是_____。
②根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，在坐標(biāo)圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線。
（反思與評(píng)價(jià)）
（6）經(jīng)過分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I/span>的優(yōu)點(diǎn)是_____，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是( )
①一定質(zhì)量稀鹽酸中加入某物質(zhì)
②澄清石灰水中通入CO2
③加熱氯酸鉀制取氧氣
④敞口放置濃硫酸
A. ①圖中橫坐標(biāo)既可以表示加入金屬鐵的質(zhì)量，也可以表示加入碳酸鈣的質(zhì)量
B. ②圖中縱坐標(biāo)既可以溶質(zhì)質(zhì)量，又可表示溶液導(dǎo)電性
C. ③圖中橫坐標(biāo)既可以表示反應(yīng)時(shí)間，也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量
D. ④圖中縱坐標(biāo)既可以表示溶劑質(zhì)量，又可表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到黃銅（銅鋅合金，外觀似黃金），其流程如下：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）赤銅礦中銅元素的化合價(jià)為_____；
（2）區(qū)分黃銅與黃金的方法？（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）________________；
（3）氣體A中除CO2外，還有一種氣體是_____（填化學(xué)式）；
（4）加熱時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①ZnCO3═ZnO+CO2↑（條件：高溫）
②C+2ZnO═2Zn+CO2↑（條件：高溫） ③_____________；（木炭粉與赤銅的反應(yīng)）
已知化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。在反應(yīng)②中，ZnO發(fā)生_____（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置：
請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a_____ b_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室雙氧水來制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進(jìn)的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。
（3）通過查閱資料得知：
（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
回答下列問題：
①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____。
②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
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