Question

【題目】物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質(zhì)的實驗．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實驗探究微粒的性質(zhì)是 ， 一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是C燒杯在實驗中的作用是 ．
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管（填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是 ．

Answer 1

【答案】
（1）微粒是不斷運動的；AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅；對比，說明空氣不能使酚酞試液變紅
（2）b；水的密度比酒精密度大，a中加入時已經(jīng)更多混合
【解析】解：（1）圖1中，濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的，當運動到B中時，能和其中的水結合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，所以此實驗說明微粒是不斷運動的；
一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅；
C燒杯在實驗中的作用是對比，說明空氣不能使酚酞試液變紅．
故填：微粒是不斷運動的；AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅；對比，說明空氣不能使酚酞試液變紅．（2）按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管b的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是：水的密度比酒精密度大，a中加入時已經(jīng)更多混合．
故填：b；水的密度比酒精密度大，a中加入時已經(jīng)更多混合．
【考點精析】通過靈活運用分子的定義與分子的特性，掌握分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運動；有間隙即可以解答此題．