Question

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。
如： A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫
(1)再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法_______________。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（如下圖所示）
①寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字（或符號(hào)）表達(dá)式_______________________。
②請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：a _______，b ______ 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是___________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________。
④收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。
⑤學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：_______________________________________。

Answer 1

（1）加熱氯酸鉀
（2）①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②a 試管 b 集氣瓶
③防止水槽內(nèi)的水倒流，炸裂試管底部；忘記在試管口放一團(tuán)棉花。
④正放
⑤沒(méi)等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)就開(kāi)始收集