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        1. 為從定量角度認識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗:
          ①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
          ②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
          ③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗。
          若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實驗后回答:
          (1)實驗中酚酞試劑的作用是__________________________;
          (2)計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

          (1)判斷反應(yīng)進行和進行的程度
          (2)7.3g

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          (7分)為測定某純堿樣品(含氫氧化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,進行如下實驗:取65g純堿樣品平均分為5份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):

          實驗
          1
          2
          3
          4
          5
          樣品質(zhì)量/g
          13
          13
          13
          13
          13
          加入鹽酸質(zhì)量/g
          15
          30
          80
          130
          150
          反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g
          28
          43
          90.8
          138.6
          158.6
          (1)13g樣品完全反應(yīng)時放出的氣體的質(zhì)量是     g。
          (2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
          (3)13g樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是      。(只寫結(jié)果,保留小數(shù)點后一位)
          (4)若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸,請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖。(在答題卡的坐標中作圖)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          將117.0g氯化鈉溶液與140.0g的硝酸銀溶液混合,恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量為228.3g。計算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
          (反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          實驗室測定一瓶稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。取10g該待測液,向其中逐滴加入5%的NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。

          (1)16g 5%的NaOH溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是________g。
          (2)a點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是________________。
          (3)計算待測稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          實驗室用分解高錳酸鉀制氧氣。若31.6g高錳酸鉀完全分解可制得多少氧氣?同時得到多少克二氧化錳?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          張南同學(xué)為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量,取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水)。每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

           
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g
          l0
          l0
          l0
          l0
          l0
          剩余固體質(zhì)量/g
          8.4
          6.8
          5.2
          3.6
          3.6
           
          請認真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
          (1)表示樣品與稀梳酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第      次操作;
          (2)寫出樣品中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ;
          (3)列出充分反應(yīng)后求解生成水質(zhì)量(X)的比例式為                 ;
          (4)樣品中氧化鐵的含量為                  ;
          (5)假設(shè)第四次實驗結(jié)束后,向所得混合物中入ag水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鐵溶液,則a的數(shù)值為         ;
          (6)若實驗用98%的濃硫酸配制上述所用稀硫酸(50g),需要濃硫酸的質(zhì)量為         。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
          (1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的          污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為        (用最簡整數(shù)比表示)。
          (2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
          ①檢測廢水呈堿性的簡單方法是           
          ②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。

          (1)將合金粉碎的目的是               。
          (2)10g合金中銅的質(zhì)量為       g。
          (3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          科學(xué)實驗中,常用電解水的方法制備純凈的氫氣,供研究工作使用.現(xiàn)電解1.8㎏水,可制得氫氣的質(zhì)量是    

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          同步練習(xí)冊答案