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        1. 如圖是電解水的簡易裝置:
          (1)由圖中可知,C試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,試管C、D中兩氣體的體積比為
          2:1
          2:1

          (2)根據(jù)上述事實可以得出結(jié)論:水是由
          氫、氧元素
          氫、氧元素
          組成的;
          寫出文字或符號表達式:
          通電
          氫氣+氧氣(2H2O
           通電 
          .
           
          O2↑+2H2↑)
          通電
          氫氣+氧氣(2H2O
           通電 
          .
           
          O2↑+2H2↑)

          (3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          水分子
          水分子
          分析:根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論可以完成該題的解答,對于現(xiàn)象可以用六個字來概括:正氧一,負氫二,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫要求完成表達式的書寫.
          解答:解:(1)由圖中可知,C試管中收集到的氣體體積大,應(yīng)該是氫氣,C、D中氫氣和氧氣的體積比為 2:1;
          (2)根據(jù)水電解能生成氫氣和氧氣可知:水是由氫、氧元素組成的;
          文字或符號表達式為:水
          通電
          氫氣+氧氣(2H2
           通電 
          .
           
          O2↑+2H2↑).
          (3)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,水是由水分子構(gòu)成的,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 水分子.
          故答案為:(1)氫氣,2:1
          (2)氫、氧元素;
          通電
          氫氣+氧氣(2H2
           通電 
          .
           
          O2↑+2H2↑).
          (3)水分子.
          點評:要熟記電解水實驗時:正氧負氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,氧氣具有助燃性,氫氣具有可燃性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同
          的分子數(shù),如圖是電解水的簡易裝置.
          (1)電源的A為
          極,事先向水中加入少量NaOH的目的是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性

          (2)C試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星木條
          帶火星木條
          檢驗;C、D中兩種氣體的分子個數(shù)比為
          1:2
          1:2

          (3)根據(jù)上述實驗事實可以得出,水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是電解水的簡易裝置圖.
          (1)在圖的括號中標出電源的正極和負極(用“+”.“-”表示)
          (2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
          氧氣
          氧氣
          氣;與負極相連的試管中產(chǎn)生的是
          氫氣
          氫氣
          氣;這兩種氣體的分子個數(shù)比是
          1:2
          1:2

          (3)通過以上實驗可說明水由
          氫元素與氧元素
          氫元素與氧元素
          組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
          化學(xué)變化過程中元素種類不變
          化學(xué)變化過程中元素種類不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置:
          (1)D儀器中收集到氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,
          (2)上述事實可以得出結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的,各元素的質(zhì)量比是
          1:8
          1:8

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置:
          (1)與a試管相連的是
          極,與b試管相連的是
          極,事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性

          (2)a試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,可用
          點燃的木條
          點燃的木條
          檢驗;b試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗;a、b中兩種氣體的體積比約為
          2:1
          2:1

          (3)根據(jù)上述實驗事實可以得出,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          .電解水的文字表達式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填“分解”或“化合”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
          (1)圖中A是電源的
          極,B是電源的
          極.
          (2)用點燃的木條伸入甲試管中,現(xiàn)象是
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍的火焰,
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍的火焰,
          用點燃的木條伸入乙試管中,現(xiàn)象是
          木條燃燒的更旺
          木條燃燒的更旺

          (3)寫出電解水的文字表達式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

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