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        1. 【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:在氬氣環(huán)境中:

          下列判斷不正確的是

          A.反應中生成的氣體對環(huán)境有污染

          B.反應基本反應類型是置換反應

          C.反應中氬氣作為保護氣不參加反應

          D.反應中鈦元素的化合價都改變

          【答案】D

          【解析】

          A、反應①中生成了一氧化碳,一氧化碳有毒,會污染環(huán)境,故選項A正確;

          B、反應②是鎂與四氯化鈦反應生成鈦與氯化鎂,是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,是置換反應,故選項B正確;

          C、反應②中氬氣作為保護氣,利用氬氣的化學性質(zhì)不活潑,防止生成的鈦與氧氣反應,故選項C正確;

          D、反應①中鈦元素在反應前后的化合價都是+4價,沒有改變;②中鈦元素反應前的化合價是+4價,反應后的化合價是0,發(fā)生改變,故選項D不正確。

          故選D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】、分別表示氫原子和氧原子,下圖在點燃條件下,氫氣與氧氣反應的微觀模擬圖。請回答下列問題:

          1)氫氣燃燒的化學方程式是____________________________;依據(jù)該反應的微觀粒子數(shù)目之比,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整____________________________。

          2)由該微觀模擬圖,你得出的信息是____________________________;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖 I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為 45mL 18×18mm 的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灐⒒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

          1)圖Ⅰ實驗的步驟為。

          ①將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份,并做好標記。

          ②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

          ③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。

          2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________,步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___________。發(fā)生反應的符號表達式為__________________。

          3)該實驗還可推出氮氣____________________(”)溶于水和其化學性質(zhì)__________________(活潑不活潑”)的結(jié)論。

          4)該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是___________________(填序號)。

          ①紅磷量不足 ②未冷卻到室溫就打開彈簧夾 ③裝置氣密性不好 ④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾

          5)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處,并按圖Ⅱ中所示的 連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是:__________________(填序號)。

          6)圖Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點_________________(回答一點即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

          (猜想與假設)

          影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。

          (實驗記錄)

          同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:

          實驗序號

          過氧化氫溶液的

          濃度(%

          30

          30

          15

          30

          30

          30

          過氧化氫溶液的

          體積(mL

          6

          x

          6

          6

          6

          6

          水槽中水的溫度

          20

          90

          70

          70

          20

          20

          錐形瓶中的物質(zhì)

          0.1g MnO2

          0.5g MnO2

          6min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL

          0.0

          41.0

          4.5

          12.1

          2.0

          650.0

          (解釋與結(jié)論)

          1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x________mL。

          2)實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。

          A 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

          B 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時間

          C 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

          3)得出過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快結(jié)論所依據(jù)的實驗是____(填序號)。

          4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_________。

          (反思與評價)

          5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________(答一點即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某學習小組圍繞氣體實驗室制取進行了研討。請你參與完成下面的問題。

          1)原理實驗室制取CO2的化學方程式為_____。

          2)發(fā)生裝置:圖A裝置中儀器a的名稱是_____。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,應選圖_____(填字母序號)發(fā)生裝置。

          3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水,密度比空氣。⿷捎玫姆椒ㄊ_____。收集有毒氣體SO2(密度比空氣大,易溶于水)時,常采用C收集裝置,氣體應從_____(填“b”“c”)端通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:

          1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:_________;_________。

          2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。

          3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號),該反應的化學方程式為_______。

          4)簡述用C裝置收集二氧化碳時的驗滿方法:_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人若長期食用鎘大米”(鎘含量超標)會引起痛痛。垂前┎。。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示),下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu),降低水稻對鎘吸收率的是

          A.氯化鉀B.氫氧化鈉C.熟石灰D.硫酸亞鐵(水溶液顯酸性)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。

          A. a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間

          B. b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

          C. c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動

          D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某反應的微觀示意圖,其中 ”“”“分別表示AB、C三種不同的分子.該反應的化學方程式中AB、C的化學計量數(shù)之比為( )

          A.4:3:1B.3:1:2

          C.3:1:3D.4:1:2

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