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        1. 某研究性學習小組的同學做了如下實驗:將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球漂浮于液面、位置如圖所示.將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中,該學生看到的現(xiàn)象是________,當杯中的鹽酸完全反應后,此時小球所處的位置與原來相比________(填“不變”、“上浮”或“下沉”),其依據(jù)是________.

          答案:
          解析:

            答案  有氣泡產(chǎn)生  上浮  鹽酸與鋅反應后溶液密度增大

            精析  加入鋅片前,質(zhì)量為m的小球所受的浮力(F)與其自身所受的重力(G)相等,即F=G=ρgV.加入鋅片后,在溶液中發(fā)生了反應:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,即每有65份質(zhì)量的鋅進入溶液中,就有2份質(zhì)量的氫氣從溶液中逸出,溶液的質(zhì)量增加63份.這就是說,在計算式ρ=m/V中,溶液的體積幾乎不改變,但溶液的質(zhì)量卻變大了,溶液的密度也隨之變大,由于小球自身所受的重力并未改變,根據(jù)V=G/(ρg),V變小,故小球向上浮起.


          提示:

          總結(jié):本題綜合考查了鋅與鹽酸反應后溶液的質(zhì)量變化及物理學有關(guān)浮力的知識,學科綜合性較強,是當前中考命題的熱點.


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋
          實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
          分子的運動的速度比
          分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就
          .(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
          實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
          處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).
          濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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          科目:初中化學 來源:天河區(qū)一模 題型:問答題

          某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋
          實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
          實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
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          在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C). 濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了從含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的廢液中回收Cu,某研究性學習小組的同

          們設計了兩種方案:

          方案1 :向廢液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾。  在所得濾渣中加入足量的鹽酸,

          充分反后,再過濾即得到銅。方案1中涉及的四種陽離子的氧化牲由強到弱的順序

          為:_____________________過濾操作時,需要用到的玻璃儀器是:______________

          方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解。當觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時,即停止電解,這時要回收的Cu已全部析出。

          方案2中銅作______極,所發(fā)生的電極反應為(若有多個電極反應,請按照反應發(fā)生的

          先后順序全部寫出)_______________________________________________________

                 另一電極所發(fā)生的電極反應為_____________________________

               方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,

          主要表現(xiàn)為: ____________________________________________________

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          科目:初中化學 來源:2009年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?天河區(qū)一模)某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋
          實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
          實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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          科目:初中化學 來源:2010年甘肅省酒泉市敦煌三中初中畢業(yè)班第三次綜合測試化學試卷(解析版) 題型:解答題

          25.(2009?天河區(qū)一模)某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋
          實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
          實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.在______處出現(xiàn)較多白煙(填A或B或C).濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.

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