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        1. 【題目】化學課上,老師表演了魔棒生煙的魔術(如圖一),當分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時會產(chǎn)生白煙。

          為了揭秘這個魔術,化學興趣小組的同學查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):

          ①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl);

          ②氣體的相對分子質量越小,分子運動速率越快。

          然后化學興趣小組的同學進一步設計了如圖二所示的實驗。試回答以下問題:

          (1)圖一中魔棒生煙的魔術中兩根玻璃棒無需接觸,只要靠近就能產(chǎn)生白煙,說明分子具有的性質是____。

          (2)“魔棒生煙涉及反應的文字表達式是___,關于該反應中各元素化合價的說法正確的是___(填字母)。

          A 所有元素的化合價都不變

          B 有一種元素的化合價改變

          C 有兩種元素的化合價改變

          D 所有元素的化合價都改變

          (3)圖二中同時打開開關ab,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃厚的地方是___(選填“d”“e”“f”),理由是___。

          (4)如果將圖二中的燒瓶AB放入冰水中,能更____(選填”)地觀察到白煙的產(chǎn)生,原因是___。

          (5)圖二實驗相較于圖一實驗,具有的優(yōu)點是____

          【答案】分子在不斷地運動 氯化氫+氨氣氯化銨 A d 氨氣比氯化氫相對分子質量小,分子運動速率更快,所以最先在d處相遇,產(chǎn)生白煙最濃 溫度低分子運動的慢 不污染空氣,還能探究分子運動速率與相對分子質量有關

          【解析】

          (1)1魔棒生煙魔術中,兩根玻璃棒無需接觸,就可看見白煙產(chǎn)生,說明分子具有的性質是:分子在不斷地運動。

          (2)“魔棒生煙發(fā)生的反應是氯化氫氣體和氨氣反應生成了氯化銨,文字表達式是:氯化氫+氨氣氯化銨,由化合價原則可知,在該反應中各元素的化合價都不變。

          (3)2同時打開開關a、b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃的地方是d,理由是氨氣比氯化氫相對分子質量小,分子運動速率更快,所以最先在d處相遇,產(chǎn)生白煙最濃。

          (4)如果將圖二中的燒瓶AB放入冰水中,能更慢地觀察到白煙的產(chǎn)生,原因是溫度低分子運動的慢。

          (5)2實驗是在密閉的裝置進行,相比圖1實驗的優(yōu)點是:不污染空氣,還能探究分子運動速率與相對分子質量有關。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:

          (1)1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)____,通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。

          (2)2實驗中,水的作用為_____。

          (3) 3集氣瓶中應預先__,該實驗可看到的現(xiàn)象是__,該反應化學方程式為__

          (4)4實驗過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體是___(填名稱)。

          (5)上述四個實驗中研究物質組成的實驗是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

          (1)寫出標號儀器的名稱:___,____。

          (2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣的文字表達式為___;A裝置中需在試管口放一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末___。用E裝置可收集氧氣的理由是____

          (3)英國化學家布萊克是第一個捕捉到二氧化碳的人,實驗室制備二氧化碳的文字表達式為___;1774年德國化學家貝格曼將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>____,該反應的文字表達式為____;若用裝置C收集二氧化碳氣體,檢驗二氧化碳是否收滿的方法是____。

          (4)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸易____。常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體,實驗現(xiàn)象是____,有關反應的文字表達式是___

          (5)實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達式為____;在該反應中二氧化錳起___作用。

          (6)在通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。點燃甲烷氣體,產(chǎn)生藍色火焰,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的文字表達式是___,請你寫出甲烷的一條性質___。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語填寫下列各空:

          12個銀原子_____;

          23個硫酸根離子_____;

          3)相對分子質量最小的氧化物_____;

          4)氧化鋁中鋁元素顯正三價_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

          (實驗回顧)如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          1)寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。

          2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進人瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

          (問題提岀)有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。

          (實驗改進)

          測量項目

          實驗前

          實驗后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          集氣瓶

          體積/mL

          80.0

          54.5

          126.0

          .根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

          .測得實驗數(shù)據(jù)如表。

          (交流表達)

          1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的符號表達式_____

          2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_____(計算結果精確到0.1%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

          1)天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。

          溶解物質

          懸浮物質

          主要氣體

          主要離子

          細菌、藻類、

          泥沙、黏土

          氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)硫化氫(H2S

          鈣離子、 氯離子、硫酸根、鋁離子

          ①上表主要氣體中含有氧分子的有____________

          ②寫出主要離子中任意一種離子的符號________________

          2)下列說法錯誤的是________(填序號)

          A 過濾池可以除去難溶性雜質

          B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

          C 清水池中一定是軟水

          D 投藥消毒環(huán)節(jié)發(fā)生了化學變化

          3)常用的鑒別硬水和軟水的方法是往水樣中加入____________。

          4)電解水實驗揭示了水的組成,裝置如圖所示。

          ①閉合開關后,收集到氧氣的試管是___________(填“1”“2”),反應的化學方程式為_______。

          ②該實驗得出的關于水的組成的結論是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,對它們的描述正確的是( )

          A.四種粒子均表示陽離子

          B.MW可形成MW型化合物

          C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結構

          D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

          A. 反應時間較長的是高錳酸鉀

          B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

          C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

          D. 要制取等質量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應物較為節(jié)省原料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應問題:

          1)圖甲中硅元素右側一格已被墨水沾黑請你推測,該方格中元素名稱為_____

          2)第16號元素位于元素周期表的第_____周期。

          3)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為_____。

          4)從圖丙中分析,X是氧元素,則Z的原子最外層電子數(shù)是_____

          5)鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

          ①圖2所表示的粒子符號是_____。

          ②與鍶元素具有相似化學性質的是_____。(填序號)

          A He B Mg C B D S

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