【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“
”、“
”分分別表示不同元素的原子，下列各項對圖示模型理解正確的是（ �。�
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.生成物可能屬于氧化物
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3
【答案】C
【解析】
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故A錯誤；
B、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故B錯誤；
C、由微粒的構(gòu)成可知，生成物是由兩種元素組成的，若一種元素是氧元素，就屬于氧化物，故C正確；
D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。
故選C。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
（實驗原理）該實驗反應(yīng)的原理是______（用方程式表示）。
（實驗步驟）具體實驗步驟有：
①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；
②測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的容積；
③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；
④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器：
⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺上。
（1）正確的操作步驟為______（填數(shù)字序號）；
（2）在實驗加熱過程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______；緩慢推拉注射器活塞的目的是______；
（實驗記錄）如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)：
實驗 小組 | 硬質(zhì)玻璃管的容積/mL | 反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL | 空氣中氧氣的體積分數(shù)（%） |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ______ | ______ |
填寫上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；
（實驗分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實驗存在一定誤差，導(dǎo)致該實驗數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是______（填數(shù)字序號）。
①沒有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/span>
②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太多；
④反應(yīng)后讀數(shù)時小氣球中氣體未全部擠出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請計算：
（1）m的值是_______g。
（2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題。
（1）寫出①的儀器名稱_____。
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。
（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
（4）選用E裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是_____。
（5）F裝置可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____（填“a或“b”）端通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖，請回答下列相關(guān)問題：
（1）豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是____（填序號）；制作材料中的鋁合金屬于______（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”），鋁是活潑金屬，而該鋁合金外殼卻有較強的抗腐蝕性，原因是___________。（用化學(xué)方程式表示）
（2）制作手柄的塑料屬于_____（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。
（3）“科學(xué)膳食”是人類健康的保障，營養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入 ___（填序號）。
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系，下列說法正確的是
A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系
C. 物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系
D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì)，圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，其中Z是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)）。試回答：
（1） X的化學(xué)式是_________，Z的化學(xué)式是___________；
（2） 寫出由Y→X的符號表達式________________；
（3） 若E是黑色固體，寫出由X→E的符號表達式__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______；
（4）Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________（從微觀角度解釋）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】試管是重要的實驗儀器�；卮饐栴}:
（1）實驗1說明鐵生銹是鐵與________反應(yīng)生成鐵銹的過程。
（2）實驗2欲使白磷燃燒，可向盛水的燒杯中加入_________固體。
（3）實驗3負極產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗正極產(chǎn)生氣體的方法是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì) NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗研究：稱取 12g 樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖。
（1）純堿恰好完全反應(yīng)時，生成 CO2 的質(zhì)量為多少g
（2）計算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留為 0.1%）
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