【題目】化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系，下列說法正確的是
A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系
C. 物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系
D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
【答案】D
【解析】A. 由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，錯誤；B. 由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，氧化物與化合物屬于包含關(guān)系，錯誤；C. 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，錯誤；D. 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)； 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；當(dāng)氧化反應(yīng)的生成物只有一種時即為化合反應(yīng)，當(dāng)化合反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣時即為化合反應(yīng)， 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20 g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
試回答下列問題：
(1)上述表格中m的值為_______。
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】KCl是一種常用的鉀肥，其溶解度如下表。下列說法正確的是( )
溫度／℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度／g | 27． 6 | 34．0 | 40．0 | 45．5 |
A．KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B．20℃時，100 g KCl飽和溶液中含KCI 34．0 g
C．40℃時，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40．0％
D．60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。
(1)儀器E的名稱為_______________；
(2)在實驗室里，用高錳酸鉀為藥品來制取氧氣，并用排水法收集。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；
②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、e、f、h、l、m、n和______________；
③當(dāng)看到____________現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了；
④實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了，你應(yīng)采取的緊急措施是____________。
(3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒，然后倒入澄清石灰水振蕩，通過觀察現(xiàn)象即可得出蠟燭組成中一定含有____________元素。
(4)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：
①使用儀器c的作用是____________________________；
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器②的名稱:______________________。實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:______________________。
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，____________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。
(3)若用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是:_________________，其中塊狀固體大理石應(yīng)放置在__________________處(填“A”或“B”)，一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是______________________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為________________填序號)；如何判斷該裝置已收集滿氧氣___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
⑴寫出圖中有標(biāo)號a儀器的名稱：________。
⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)。若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將________伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。
⑶若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為________(填字母序號)。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
⑷實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)___________；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號)_________。
⑸已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應(yīng)選的收集裝置為(填字母序號)_________。若用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_________(填“b”或“c”)口進(jìn)。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_______(填“d”或“e”)口進(jìn)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能證明Zn的金屬活動性比Fe強(qiáng)的方法是___________（用化學(xué)方程式表示）。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2；Br2＋2KI＝2KBr＋I2；I2＋Na2S＝2NaI＋S↓。由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動性由弱到強(qiáng)的順序是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下：
下列說法正確的是
A. 某溫度下，NaCl飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)濃度一定減少
B. 20℃時，50g水中最多溶解18.0gNaCl
C. 將60℃的KNO3不飽和溶液降溫至30℃，會變成飽和溶液
D. 溫度相同時，KNO3飽和溶液的濃度一定比NaCl溶液濃度大
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